- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
除法估算1(教学设计)-2023-2024学年三年级下册数学人教版
一、教学内容
教学内容:除法估算1(教学设计)-2023-2024学年三年级下册数学人教版
教材章节:第10章除法
内容列举:
1.除法的概念和意义
2.除法的计算方法
3.除法的估算方法
4.除法的应用题解答
5.除法的练习题
教学目标:
1.让学生了解除法的概念和意义,掌握除法的计算方法。
2.让学生学会用估算的方法来解决除法问题。
3.让学生能够解决一些简单的除法应用题。
4.提高学生的计算能力和解决问题的能力。
二、核心素养目标
1.知识与技能目标:通过本章节的学习,学生能够理解除法的概念和意义,掌握除法的计算方法,学会用估算的方法来解决除法问题,能够解决一些简单的除法应用题,提高自己的计算能力和解决问题的能力。
2.过程与方法目标:在教学过程中,学生能够积极参与课堂活动,通过自主探索、合作交流等方式,培养自己的思维能力和解决问题的能力,提高自己的学习兴趣和自信心。
3.情感态度与价值观目标:通过本章节的学习,学生能够培养对数学的热爱和兴趣,培养自己的耐心和细心,提高自己的学习态度和责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是让学生掌握除法的计算方法,理解除法的概念和意义,学会用估算的方法来解决除法问题,能够解决一些简单的除法应用题。具体来说,重点包括:
(1)除法的概念和意义:让学生理解除法是一种运算方式,是将一个数分成几个相等的部分。
(2)除法的计算方法:让学生掌握除法的计算步骤,包括除数和被除数的确定,商的计算等。
(3)除法的估算方法:让学生学会用估算的方法来解决除法问题,包括估算除数和被除数的大小关系,估算商的位数等。
(4)除法的应用题解答:让学生能够解决一些简单的除法应用题,如分配问题、平均分配问题等。
2.教学难点:
本节课的难点是让学生理解除法的概念和意义,掌握除法的计算方法,学会用估算的方法来解决除法问题。具体来说,难点包括:
(1)除法的概念和意义:学生可能难以理解除法是将一个数分成几个相等的部分,需要通过具体的例子来帮助学生理解。
(2)除法的计算方法:学生可能难以掌握除法的计算步骤,特别是除数和被除数的确定,商的计算等,需要通过具体的例子和练习来帮助学生掌握。
(3)除法的估算方法:学生可能难以学会用估算的方法来解决除法问题,需要通过具体的例子和练习来帮助学生理解和掌握。
(4)除法的应用题解答:学生可能难以解决一些简单的除法应用题,需要通过具体的例子和练习来帮助学生理解和掌握。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:通过教师的讲解,让学生了解除法的概念和意义,掌握除法的计算方法,学会用估算的方法来解决除法问题。
(2)讨论法:通过小组讨论的方式,让学生交流自己的理解和思路,互相学习,提高解决问题的能力。
(3)实践法:通过具体的例子和练习,让学生动手操作,亲身体验除法的计算过程,加深对除法的理解。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体设备,如PPT、视频等,展示除法的具体例子和计算过程,帮助学生更好地理解和掌握除法。
(2)教学软件:利用教学软件,如数学软件、在线教学平台等,提供丰富的练习题和测试,帮助学生巩固所学知识。
(3)实物教具:利用实物教具,如小棒、图形等,展示除法的具体例子和计算过程,帮助学生更好地理解和掌握除法。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对除法的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道除法是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于除法的图片或视频片段,让学生初步感受除法的魅力或特点。
简短介绍除法的定义和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.除法基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解除法的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解除法的定义,包括除数和被除数的关系。
详细介绍除法的计算步骤,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.除法案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解除法的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的除法案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解除法的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用除法解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与除法相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对除法的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状
您可能关注的文档
- 25.《少年闰土》第一课时教学设计.docx
- 23 黄继光 第2课时 同步教学设计 教案 练习.docx
- 第一单元 青春舞曲 教学设计-河北省石家庄市第七中学人教版音乐八年级上册教案1000字.docx
- 青岛六三版二年级下册数学 第六单元 智慧广场 教案.docx
- Lesson 5 Can I help you?Period 1 单元整体教学设计.docx
- Module 2 Unit 1 She learnt English.第一课时 教学设计.docx
- 增强小学生的自尊心.docx
- 初中生如何制定学习计划.docx
- 人教版七年级历史与社会下册5.3.2-东部和西部差异显著教案.docx
- Unit 7 第一课时 Section A (1a-2d)(教案)2023-2024学年八年级下册英语人教版(安徽专版).docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)