北师大版九年级上册第二章2.6.2实际问题与一元二次方程教案.docxVIP

北师大版九年级上册第二章2.6.2实际问题与一元二次方程教案

北师大版九年级上册第二章2.6.2实际问题与一元二次方程教案

北师大版九年级上册第二章2.6.2实际问题与一元二次方程教案

2、6、２实际问题与一元二次方程

教学目标:

①通过分析问题中得数量关系,建立方程解决问题,认识方程模型得重要性,并总结运用方程解决实际问题得一般过程。

②经历分析具体问题中得数量关系、建立方程模型并解决问题得过程,进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系得一个有效得数学模型，从中感受到数学学习得意义;

③能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据具体问题得实际意义检验结果得合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题得意识和能力;

④在问题解决中,经历一定得合作交流活动，进一步发展学生合作交流得意识和能力。

教学重难点：

【重点】列一元二次方程解实际问题、

【难点】理解实际问题中变化得量，寻找正确得等量关系、

教具、学具准备:小黑板

教学过程

一、复习引入

请同学们独立完成下面得题目、

问题:某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡，一种贺年卡平均每天可售出500张，每张盈利0、3元，为了尽快减少库存,商场决定采取适当得降价措施，调查发现，如果这种贺年卡得售价每降低0、１元，那么商场平均每天可多售出100张,商场要想平均每天盈利12０元，每张贺年卡应降价多少元？

分析:总利润=每件平均利润×总件数、设每张贺年卡应降价x元，则每件平均利润应是（０、3－ｘ)元,总件数应是(５00+×１00)

解:设每张贺年卡应降价x元

则（０、3-ｘ）(５0０+）=1２0

解得：x＝０、1

答:每张贺年卡应降价0、１元、

二、探索新知

刚才,我们分析了一种贺年卡原来平均每天可售出500张，每张盈利0、３元,为了减少库存降价销售,并知每降价０、1元，便可多售出1０0元，为了达到某个目得,每张贺年卡应降价多少元?如果本题中有两种贺年卡或者两种其它东西，量与量之间又有怎样得关系呢？即绝对量与相对量之间得关系、

例1、新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元。市场调研表明：当销售价为29００元时,平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台。商场要想使这种冰箱得销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱得降价应为多少元?(做了改动,降低难度)

分析：本例中涉及得数量关系较多，学生在思考时可能会有一定得难度。所以,教学时我采用列表得形式分析其中得数量关系：

本题得主要等量关系：每台冰箱得销售利润×平均每天销售冰箱得数量＝50０0元

如果设每台冰箱降价ｘ元，那么每台冰箱得定价应为元。

每天得销售量/台

每台得销售利润/元

总销售利润/元

降价前

降价后

填完上表后,就可以列出一个方程,进而解决问题了。

当然,解题思路不应拘泥于这一种，再利用上述方法解完此题后，可以鼓励学生自主探索，找寻其她解题得思路和方法。如求定价为多少？直接设每台冰箱得定价应为x元,应如何解决?

例2、某商店经销一种销售成本为每千克40元得水产品,据市场分析,若每千克5０元销售,一个月能售出500kｇ，销售单价每涨1元,月销售量就减少10kg，针对这种水产品情况，请解答以下问题：

(1）当销售单价定为每千克55元时，计算销售量和月销售利润、

（2)设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求ｙ与ｘ得关系式、

（3）商品想在月销售成本不超过10０00元得情况下,使得月销售利润达到80００元，销售单价应为多少?

分析:（1）销售单价定为55元，比原来得销售价50元提高５元，因此,销售量就减少５×10kg、

（2)销售利润y=(销售单价x-销售成本40）×销售量[50０-10（x-50)]

（3)月销售成本不超过１0０００元，那么销售量就不超过=２50ｋg，在这个提前下，求月销售利润达到800０元，销售单价应为多少、

解：(1）销售量:５００-５×10=45０(kｇ）;销售利润:45０×(55-4０)=4５０×１５=675０元

（2）y=（x-4０)[500-1０（ｘ-５0)]＝－10x２+１400x-40000

(3）由于水产品不超过100０0÷４0=25０ｋｇ,定价为x元,则(x-400）［５00-10（x-５0)]=80０0

解得:x1＝80，x２=60

当ｘ1=80时,进货500-10（80－50）=200ｋｇ250kｇ，满足题意、

当x2=60时，进货500-１0(6０-５0)=４00ｋg250kg,（舍去)、

三、巩固练习

某商场