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职业技术学校教学实施方案

TeachingImplementationPlanOfVocational

AndTechnicalSchool

第1页共9页

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职业技术学校教学实施方案

前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定

活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:职业技术学校教学实施方案

2、篇章2:职业技术学校教学奖励方案

篇章1:职业技术学校教学实施方案

我们始终在不断探索,深入企业调研,论证专业培养目标和

专业发展方向,不断调整专业课程设置,改革教学内容,完善课

程体系,为了培养出的学生基础扎实,动手能力强,除了加大实

训设备的投入外,创新了以工作过程为导向,“三小教学”(即

小项目、小班制、小竞赛)模式改革,形成了自己的特色和优势,

结合专业部及学生的实际,特制定以下方案。

一、指导思想

坚持以学生为主体、以教学为中心,以就业为导向的办学理

念,以职业综合能力为核心设计培养方案和改革教学计划,加强

第2页共9页

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实践性教学环节,彰显职业教育教学特色,为了更好的提升学生

的动手能力,提高就业竞争力,把学生的学习积极性和主动性放

在教学设计的首要位置,真正把“要我学”改变为“我要学”,

在学习中快乐,在快乐中学习,针对职业学校学生学习特点,有

的放矢,为促进学校良好的学风、优良的校风形成。

二、目标

1.合理安排实训时间与人数,实行小班制,提高教学效果。

2.科学设计实训内容,实施小项目教学,提高教学针对性。

3.引入竞争评价机制,搞好每学期的技能竞赛及平时课堂教

学小竞赛,提高学习效率。

4.制定奖励制度,对平时技能表现突出及技能竞赛获奖的学

生进行及时表彰、鼓励。

三、工作措施

(一)合理安排实训时间与人数,实行小班制,提高教学效

果。

1.根据我校的实际,坚持在铣工、线切割、数控铣工、数控

编程等工种中开展小班化教学。

第3页共9页

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2.根据XX春、XX春数控专业班级数合理安排好各班的实训

时间,可以交差安排实训,提高实训室场的利用率,提升学生的

技能。

3.把一个班的学生分成二个组组成a、b小班,每个小班26

人左右,每个小班安排一个老师负责开展小班化教学,再根据项

目实施的需要划分成若干个小组,实现了小班化教学,根据机床

的数量及“差优搭配”原则,每一台机床安排学生2—3人,采取

理论与实践一体,循环往复,滚动式前进和螺旋式提高的教学步

骤,使每位同学的有效实训时间大大增多,保证每个学生有充分

的时间来完成项目。

4.强化指导教师的业务水平,平时做好集体备课,每次课前

做好各班学生的分组,并张贴公示,加强对平时学生过关考核,

及时做好学生成绩的登记。

(二)科学设计实训内容,实施小项目教学,提高教学针对

性。

1.突出实用,创新实训内容。对铣工、线切割、数控铣工、

数控编程等课程按照工作过程设置若干个小项目,选择基本和典

型零件作为教学载体,分别有基本项目、提高项目、综合项目,

由易到难,循序渐进,激发学生学习兴趣,锻炼学生动手能力。

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2.完善原有制定的小项目,每个项目的教学内容控制在1周

左右,即用6节课来完成这个“项目”的相对独立的教学内容,

在这个小项目中“掌握”是最基本的要求,在教学中遵循因材施

教的原则,使每个学生的才能得到充分的发展,XX年10月整理成

册。

3.在教学环节的设计上包括以下五个方面:

(1)项目分析环

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