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小学综合素质：教师职业道德规范考点

1、单选?随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应（江南博哥）该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的助教

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

正确答案：C

2、单选?荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.品德为师

B.经验为师

C.专业为师

D.身正为师

正确答案：D

参考解析：荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信；丰富的阅历和崇高的信仰；讲授知识有条理：善于阐发微言大义。没有提到身正为师。故选D。

3、问答题?某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着数学23分，语文46分。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。结合教师职业道德，分析该教师的行为。

正确答案：教师的做法欠妥当，没有遵守教师的职业道德规范。

首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师侮辱学生人格，违背了《教师法》、《未成年人保护法》，严重侵害了学生的权益。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不足，伤害了学生身心健康。

再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前羞辱学生，给学生成长造成了极坏的影响。

最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业：认真备课上课，认真辅导学生；不对工作敷衍塞责。材料中，教师将学生成绩不好单纯地归咎于学生能力，没有对自己的教育教学行为认真负责。

4、单选?下列关于班主任的说法，错误的是（）。

A.中学每个班级都应配备一名班主任

B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上

C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业

正确答案：B

参考解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选B。

5、单选?下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

正确答案：C

参考解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平：培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。

6、单选?以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。

A.仪表大方

B.兴趣广泛

C.意志坚强

D.情绪健康

正确答案：A

参考解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。

7、单选?明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）

B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

正确答案：D

参考解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把关爱学生作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。

8、单选?部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师道德现状存在的问题是（）。

A.价值观念单薄

B.育人意识退化

C.角色意识淡化

D.敬业精神弱化

正确答案：B

参考解析：教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师必须要注意和学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。只有当师生通过情