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初中学习中的合理安排

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中学习方法指导

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）引导学生了解合理安排学习时间的重要性；

（2）教授学生如何制定学习计划，合理分配学习时间；

（3）培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。

2.教学目标：

（1）让学生认识到合理安排学习时间对学习成绩的影响；

（2）培养学生独立制定学习计划的能力；

（3）提高学生学习效率，使学生在规定时间内完成学习任务。

三、教学过程

1.导入：通过一个故事引出主题，讲述一个学习成绩不好的学生经过合理安排学习时间后，成绩得到很大提高的故事，激发学生的兴趣。

2.新课内容：讲解合理安排学习时间的重要性，教授学生如何制定学习计划，分配学习时间，并分享一些学习技巧。

3.案例分析：分析一些典型案例，让学生了解如何在生活中实践合理安排学习时间，提高学习效率。

4.小组讨论：让学生分小组讨论如何制定适合自己的学习计划，并分享给其他小组成员。

5.总结与反思：让学生总结本节课所学的知识，反思自己在学习中的不足之处，制定改进措施。

四、课后作业

1.作业内容：让学生根据自己的学习情况，制定一个月的学习计划，并按照计划执行。

2.作业要求：计划要具体、可行，能够实际提高学习效率。

3.提交时间：下节课上课前。

五、教学评价

1.评价方式：通过课后作业的完成情况，评价学生对合理安排学习时间的理解和运用程度。

2.评价标准：作业完成情况良好，能够按照计划执行，且学习效果有所提高。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生的时间管理能力和自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握制定学习计划、合理分配学习时间的方法，并在实际学习中运用所学知识，提高学习效率。同时，通过小组讨论、案例分析等环节，培养学生的团队合作意识和沟通表达能力，使他们在解决问题的过程中，提升独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解合理安排学习时间的重要性。

2.学生能够掌握制定学习计划和分配学习时间的方法。

难点：

1.学生如何合理安排自己的学习时间，提高学习效率。

2.学生如何克服拖延症，养成良好的学习习惯。

解决办法：

1.通过故事导入、案例分析等方式，让学生直观地感受到合理安排学习时间的重要性，从而提高他们的学习积极性。

2.引导学生结合自己的实际情况，制定适合自己的学习计划，并在实际学习中不断调整和完善。

3.组织小组讨论，让学生分享自己的学习方法，互相借鉴，共同提高。

4.定期进行学习方法的总结和反思，帮助学生养成良好的学习习惯。

5.结合课后作业，让学生将所学知识运用到实际学习中，从而提高学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中学习方法指导》教材或相应的电子教材供上课使用。

2.辅助材料：

a.制作PPT，包含合理安排学习时间的重要性、制定学习计划的步骤、学习技巧等内容。

b.提供一些实际的案例，让学生分析并讨论如何合理安排学习时间。

c.准备时间管理表格模板，供学生制定自己的学习计划时参考。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.将教室座位按照小组合作的形式进行布置，便于学生进行讨论和交流。

b.在教室中设置一个展示区，用于学生展示自己的学习计划和学习成果。

c.确保每个小组都有一个白板或黑板，以便于小组讨论和展示。

d.提供足够的学习资料和参考书籍，供学生在课堂上查阅和参考。

5.网络资源：确保教室内的计算机可以连接互联网，以便于学生查找相关资料和观看教学视频。

6.评价工具：准备评价学生课后作业完成情况的评分标准，包括计划的具体性、可行性以及学习效果的提高等方面。

7.安全措施：确保教室内外的安全通道畅通，紧急疏散标志清晰可见，以应对突发情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合理安排学习时间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道合理安排学习时间的重要性吗？它与我们的学习成绩有什么关系？”

展示一些关于合理安排学习时间的图片或视频片段，让学生初步感受合理安排学习时间的重要性。

简短介绍合理安排学习时间的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合理安排学习时间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合理安排学习时间的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合理安排学习时间的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍合理安排学习时间的组成部分