幼儿园教育科研公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

幼儿园教育科研公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

  1. 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

幼稚园教育科研;研究普通过程:;一、选题办法;(一)、发觉和提出问题普通办法:;(二)、分析问题,形成课题普通办法

;续(二);(三)、选择适当课题应遵循几种原则;二、文献综述;三、如何形成研究假设

;2、试验假设陈说时应注意:

——陈说是两个以上变量之间关系

——包括试验条件(C)、作用方式(自变量X)、试验结果(因变量Y)三个基本要求。

;假设陈说形式主要四种:

①存在式:在C条件下,X含有Y性质。;②条件式:在C条件下,假如X,则有Y。;③差别式:在C条件下,若X,则Y1≠Y2。;④函数式:在C条件下,随X改变,Y将作╳╳方式改变。;四、选择研究办法;五、对变量进行分类;自变量;因变量;干扰变量;六、选择被试;抽样几种办法

;

故意抽样法

依据研究者主观意向挑选试验对象。

;分层抽样法

随机抽样和故意抽样相结合联合抽样。

;整群抽样法

从总体中抽出被试,不以个体为单位,而以整群为单位抽样办法。

;样本匹配法

对样本再次抽样,使各组别样本特性相等,不但都能代表总样本,并且都能代表总体。

;例:某班有学生60人,优生30人,中档生20人,差生10人。请从中抽12人为样本。

;七、制定研究方案;八、方案实行;九、资料搜集和整理;(一)、资料对试验影响和作用

;(二)、资料搜集前思考;

;加强指导;(三)、如何搜集资料;1)观测法;观测统计;观测卡片;表格统计;2)问卷法;问卷类型;结构型问卷问题型式;问卷设计要求;3)访问法;4)测量法;结题所需材料;十、撰写科研汇报;教育科学研究汇报基本构成部分;教育科研汇报特点;试验研究方案撰写模板;休息一下!;[例1]填空式

;[例2]是否式:关于学生自主性情况调查

;[例3]选择式:高中必修课教材修订要处理主要问题是(最多选三项答案)

;[例4]选择式:关于儿童性格特点调查

;[例5]排序式:你认为当前中小学艺术教育存在主要问题是:

;[例6]等级式:您对您所在单位落实知识分子政策工作是否感到满意?(请按您感受在下列适当空档内打√)

;[例7]划记式:关于你对考试见解,请在你认为符合你情况前划“√”,在不符合你情??之前划“×”:

;[例8]矩阵式:您希望自己生活在哪些方面得到改进:(请在适当方格内打√)

文档评论(0)

180****2140 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档