湖南省长沙市南师范大学附属中学2024届高三下学期三模历史试卷 Word版含解析.docxVIP

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湖南师大附中2024届模拟试卷（三）

历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.周代，许多日常冠礼（男子成丁礼）、婚丧礼、宗族成员的盟誓等，均在宗庙进行，宗庙被视为宗族的象征。《左传》记载：“凡诸侯之丧，异姓临于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢（亡父宗庙牌位）庙”，从异姓到同姓、再到同宗、同族，血缘关系由远到近，强调了宗子（指大宗的嫡长子）的权威。由此可见，周代宗法制（）

A.维护了社会的长期稳定 B.形成了严格的等级秩序

C.强化了统治者专制统治 D.构建起和谐的祭祀体系

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是推断题，时空是西周时期（中国）。根据材料可知，题干所示为周代宗法制相关内容规定，“从异姓到同姓、再到同宗、同族，血缘关系由远到近，强调了宗子（指大宗的嫡长子）的权威”，按照血缘亲疏，嫡庶关系，形成严格的等级秩序，B项正确；“社会的长期稳定”不符合题干主旨和史实，排除A项；周代并未形成专制统治，说法不符合史实，排除C项；材料并未强调和谐的祭祀体系，与主旨不符，排除D项。故选B项。

2.有学者在评价秦朝时说：“帝国没有在和平到来时，改革其战争时期的政治体制，予民以休养生息的机会，扩大言路，反而变本加厉……自毁长城的做法削弱了统治的基础。”这旨在说明（）

A.秦朝因法家思想而灭亡 B.采用儒学治国势在必行

C.采用黄老之学的必要性 D.因时调整政策的必要性

【答案】D

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料“帝国没有在和平到来时，改革其战争时期的政治体制……自毁长城的做法削弱了统治的基础。”，可以看出帝国没有根据实际的国情调整统治的策略，导致其统治基础的削弱，反映了因时调整政策的必要性，D项正确；A项说法错误，秦朝不是因为法家思想而亡的，排除A项；材料未涉及儒学治国，排除B项；材料反映的是治国策略的转变，未涉及黄老之学，排除C项。故选D项。

3.曹操高陵出土了大量标识“随葬品的名称和数量”的石牌件，如“胡粉二斤”“绒手巾一”等。这些石牌反映了（）

A.文明成果相互吸收 B.曹魏统治区域扩大

C.对外交流日益频繁 D.黄河流域民族交融

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据材料可知，在曹操高陵的随葬品中，石碑上的内容“胡粉”“绒手巾”，体现的是北方少数民族的信息，在曹操高陵中出现，反映了当时北方的民族交融趋势，D项正确；材料描述的是少数民族文化对中原的影响，没有体现相互吸收信息，排除A项；根据材料信息，无法判定曹魏统治区域的大小，排除B项；材料描述的是民族交融，而非对外交流，排除C项。故选D项。

4.如图为北宋一条粮食运输示意图。据此可推知，北宋（）

A.政治中心与经济重心分离 B.朝廷赋税主要来自江南地区

C.西北边防面临着严峻压力 D.区域间的长途贩运较为兴盛

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据材料信息可知，北宋时期粮食主要运往西北地区，结合所学知识可知，西北地区面临少数民族政权的边防压力，向西北地区运送粮食有利于维持西北地区的边防需要，C项正确；材料中粮食主要运往西北地区，西北地区既不是政治中心也不是经济中心，排除A项；材料反映的是粮食运输的情况，不能整体反映国家赋税的情况，不能得知朝廷赋税主要来自江南地区，排除B项；明清时期区域间长途贩运兴盛，材料中的粮食运输主要是为了应对边防需要，而非区域间的长途贩运，排除D项。故选C项。

5.据考证，清雍正二年，全国人口约1.2亿人。仅仅过了42年，到乾隆三十一年，人口爆炸性地翻了约2倍，达2亿零9百万人。道光二十九年，人口又翻了一番，达4亿7千万人。这一时期人口的增长（）

A.为统治危机出现埋下隐患 B.缘于生产方式的根本改变

C.促进新型生产关系的产生 D.是工商业发展的必然结果

【答案】A

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次