语文园地八随堂2市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

;美是处处都有，对于我们眼睛来说，缺乏不是美，而是发觉！

──罗丹;3/26;1、请用详细事情来夸同学优点。;猜猜他（她）是谁？;同学们，你们刚才评议，其实就是对同学必定，也是一个称赞。善于赞美他人是一个美德，是对他人一个勉励。同学们，你们衷心地赞美还想对谁说呢？请站起来，找到你搭档，面对面，敞开心扉，大胆地说出来吧！;同学们，你最想学习哪个同学哪方面优点？快请他帮帮你，告诉你怎样才能含有这些优点。不要忘了请教他人要有礼貌，指导来请教同学要有耐心和诚心哦。?

同学们，刚才我们都是在口头夸赞。除了当面口头称赞外，我们还能够用什么方式夸他人呢？

同学们，夸方式是各种多样，我们要依据不一样人、不一样时间、不一样场所，采取不一样夸方式。??;8/26;1、自由写作，内容、范围不限。?

2、动笔前，先想一想自己最想告诉他人什么。?

3、写时候，要把想表示意思写清楚。?

4、写完后，修改习作。;我们课余生活；

熟悉人一件事；

写一幅秋天图画；

写一则观察日志；

生活中传统文化；

风景优美地方；

编动物童话故事。;开篇点题：先简明介绍自己喜欢活动，再重点介绍自己最喜欢一个活动；活动过程：活动开展时间、地点、参加人物。自己在活动过程中是怎么做？做时候心情怎样？在做过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？结尾：总结一下自己收获或者要吸收教训，语言要简练。;先说说他是谁？能够简单写写这个熟悉人外貌；什么时候？在什么地方？发生了一件什么事？事情经过要写详细。在写事过程中加入人物表情、动作、语言及心理活动描写；最终说说他给你留下了什么印象？;首先，要仔细地观察图画，搞清画面内容。其次，要按一定次序观察，抓住秋景特点。再次，要展开合理想象，丰富画面内容。最终，动员我们“五官”，将我们看到、听到、闻到、尝到、感受到尽可能多地写下来。;

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;写一件高兴或烦恼事，要写清楚事情过程，抓住人物表情、动作、语言、心理活动描写，表示自己情感；编童话故事，要大胆想象，语言能够灵活多变，富有童趣；写景物要抓住景物特点，按总分总次序来写。;19/26;20/26;21/26;你能猜出是什么字吗？;23/26;24/26;25/26;26/26