第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第2课时课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

新人教版必修二;孟德尔的一对相对性状的杂交实验;甲乙两个小桶分别代表什么？其中的彩球又分别代表了什么？

为什么一个桶内的两种彩球数量要相等，代表什么意义？

为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？

彩球有几种组合？两种彩球的组合代表了什么？;4.对分离现象的解释的验证——测交;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子

成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的

遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进

入不同的配子中，随配子遗传给后代。;观察实验;分离定律;;课堂练习;课堂练习;4）一对杂合的黑色豚鼠交配，生出四只豚鼠，它们的性状可能是（）

A、全部白色或全部黑色

B、三黑一白或一黑三白

C、二黑二白

D、以上任何一种;;思考？;