第三单元第一节《加减法的估算》（教案）-2023-2024学年二年级下册数学西师大版.docx

第三单元第一节《加减法的估算》（教案）-2023-2024学年二年级下册数学西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：加减法的估算

2.教学年级和班级：2023-2024学年二年级下册数学西师大版

3.授课时间：2023年3月15日上午8:30-9:15

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握基本的加减法估算方法，能够运用估算解决实际问题。

2.过程与方法：通过小组合作、实践操作等教学活动，培养学生的合作精神和实践能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的探究精神和创新意识。

三、教学内容

1.教学重点：加减法的估算方法及运用。

2.教学难点：如何准确、快速地进行加减法估算。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过生活实例，引导学生思考加减法估算在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解（20分钟）：讲解加减法的估算方法，如四舍五入、近似值等，并通过例题进行演示。

3.实践操作（15分钟）：学生分组进行实践操作，运用所学估算方法解决实际问题，教师巡回指导。

4.课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调加减法估算的重要性。

5.作业布置（5分钟）：布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课后收集学生的练习题，了解学生对加减法估算的掌握情况。

2.在下一节课开始时，选取部分学生进行课堂展示，检验学生的学习效果。

3.定期进行单元测试，全面了解学生的学习情况，针对存在的问题进行有针对性的辅导。

核心素养目标

1.数学抽象能力：使学生能够从实际问题中抽象出数学模型，运用加减法估算解决实际问题。

2.逻辑推理能力：培养学生运用逻辑推理的方法，判断加减法估算的正确性，提高解决问题的能力。

3.数学建模能力：通过生活中的实例，培养学生运用数学知识建立模型的能力，提高学生的数学应用能力。

4.数学运算能力：使学生掌握基本的加减法运算方法，能够准确、快速地进行加减法估算。

5.数学交流能力：在小组合作、课堂展示等环节，培养学生与他人交流数学问题的能力，提高学生的数学素养。

6.数学思维能力：培养学生运用数学思维分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

重点难点及解决办法

1.重点：加减法的估算方法及运用

解决办法：通过例题讲解，让学生理解并掌握加减法估算的方法，再通过实践操作进行巩固。

2.难点：如何准确、快速地进行加减法估算

解决办法：采用小组合作、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的估算能力。同时，加强学生的训练，使学生熟练掌握估算技巧。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解、示范，让学生掌握加减法的估算方法和技巧，使学生能够理解和运用。

（2）实践操作法：通过设置实践操作环节，让学生分组进行实际计算和估算，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

（3）小组合作法：将学生分组，让学生在小组内进行讨论、交流和合作，培养学生的团队精神和合作能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示加减法的估算方法和实际应用案例，使抽象的数学知识更加直观、生动，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用数学教学软件，进行模拟计算和估算，帮助学生理解和掌握估算方法，提高教学效果。

（3）实物展示：利用实物进行演示，让学生直观地感受加减法的估算过程，加深对知识的理解和记忆。

（4）互动教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂教学，激发学生的思维，提高学生的学习积极性。

（5）作业辅导：针对学生的学习情况，进行有针对性的作业辅导，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

（6）家校合作：与家长保持沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的学习进步，提高学生的学习动力。

（7）评价反馈：对学生进行及时的评价和反馈，鼓励学生的优点，指出不足，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对加减法估算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道加减法估算是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于加减法估算的图片或视频片段，让学生初步感受加减法估算的重要性。

简短介绍加减法估算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.加减法估算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加减法估算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解加减法估算的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍加减法估算的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.加减法估算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解加减法估算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的加减法估算案例进行分析。