幼儿园小班组教学组长工作总结.ppt

教育教学方面，教师可以按学期计划内容教授给幼儿，可以积极主动探索新的教学方法，以各种教学方式来充实我们的课堂。因为儿童具有个体差异的个性，在这一方面，教师并没有着重来对待，希望教师对于这些个体差异大的幼儿也给予细心教育。在教育幼儿的基础上，我们教师的保育工作相对来说也有进步。对幼儿时刻的观察，照顾幼儿的进餐及午睡，增强幼儿的生活自理能力；帮助幼儿养成良好的生活常规。尽管有进步，但是我们不能骄傲，还要做的更好，在幼儿的安全方面还要更加细心。教师可以做到每天与家长进行简短的沟通。但教师有时缺乏沟通技巧，希望教师学会与家长沟通，改变家长只有幼儿园教育的思想，真正实现家园共育的合作性。2012小班组上学期工作计划

1.班级情况分析2.小班组教师介绍3.营造优秀团队4.教师教育教学5.教师培训6.幼儿常规培养2012小班组上学期工作计划

7.幼儿保育工作9.家园共育10.本学期重大活动8.幼儿安全工作11.与你分享基本情况本学本学期小班共有4个班级，共计68名幼儿。有四名教师，侯金红老师、曹贺蕊老师、魏巍巍老师、包娜老师。其中曹贺蕊和魏巍巍两位是新带班教师。在教学方面和保育工作方面还需努力学习期小班共有4个班级，共计68名幼儿。有四名教师，侯金红老师、曹贺蕊老师、魏巍巍老师、包娜老师。其中曹贺蕊和魏巍巍两位是新带班教师。在教学方面和保育工作方面还需努力学习。《天堂的勺子》人人为我，我为人人《天堂的勺子》1.积极参加园内组织各项活动。2.教师之间互帮互助，共同进步、增进情感。3.学会尊重他人，共同解决问题。4.学会包容、学会换位思考，凡是以大局为重。5.配合各部门工作，增强教师集体意识。6.要学会尊老爱幼的精神。1.教师制定本班工作计划。2.严格书写教案，注重书写质量，勇于创新教育方法。3.提前一周写出下一周教案，每周五批阅。4.提前备课，保证幼儿教育质量。5.每天填写课后反思，掌握幼儿学习情况。6.课程需要时制作相应教具，可单独构思，集体制作。、、7.利用教研本记录教研内容，组长会不定时检查。8.教师持教案上岗，园领导及组长会不定期进班听课。9.严格遵守幼儿一日时间表，保证幼儿教学时间及质量，园内会对幼儿进行学习验收。10.遵守园内各项工作制度，园内领导会进行相应考核。.、11.教师每周画一张简笔画，主题不限，锻炼教师的专业能力。在每周六上交给组长。12.教师制定本班幼儿晨间活动计划，并将计划交给组长审核。13.认真辅导掉队幼儿，保证幼儿的学习进度。14.认真批改幼儿作业，并标注好日期。15.对于个性化较强的幼儿，请教师用你的爱心和耐心去教育他们。1.积极参加培训，认真记录培训内容。2.将培训所学知识运用到课堂，增加课堂的趣味性。3.不定时检查培训所学知识及记录情况。4.外出培训教师，要配合培训部门将培训资料填好。.1.严格按照一日常规工作，培养幼儿一日常规的规范性。2.从幼儿站队、入厕、洗手、衣物整理、喝水、上课、用餐、午睡、游戏等方面，教师多用语言引导幼儿正确操作，加强幼儿的常规性。3.教师从点滴入手，培养幼儿爱护公物。4.在课上或课下多进行团体活动，培养幼儿间的团体意识。5.加强幼儿礼仪教育，培养幼儿的社交能力。LOGOPage?*LOGO年度小班组工作总结1.基本情况分析2.小班组教师介绍3.幼儿能力分析4.教师教育教育教学5.教师保育工作6.家园共育工作基本情况本学期小班一共有5个班，共计85人，由于各种原因学期中退园人数14人，其中侯金红老师：3人、焦溪萍老师：1人、包娜老师：3人、张彬老师：1人、石丽老师：6人。经过一个学期的努力，幼儿的各项能力都有所提升，希望我们教师也用自己的努力继续带好我们的孩子。学习情况在小班的这一年里，幼儿的学习能力及习惯都有所提升。课堂表现里较强，可以遵守课堂纪律，可以积极配合教师进行各项活动。为了能与中班更好的衔接，又增加了书写数字、10以内相邻数、10以内数物结合、1-10序数、绘本故事等课程为幼儿升入中班做准备。生活情况进过一年的锻炼，幼儿可以自己穿脱衣服、整理衣物及床铺、自己进餐、能做到营养均衡化，可以做一些简单的家务。但由于幼儿的生长环境不同，个别幼儿在自理能力和进餐方面还需加强。安全知识幼儿可以了解一些基本的安全知识，用电、游戏、入厕、陌生人等安全知识，幼儿也会可以铭记，但孩子还是孩子，还是需要一再的叮嘱，将安全知识多讲。幼儿活动幼儿的各项活动，幼儿能积极参加，但是家长往往有时不配合，希望教师还需和家长多沟通，让幼儿多参加园内组织的各项活动。LOGOPage?*LOGO