期末复习（三）课文内容与积累运用-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docxVIP

五年级下册语文期末复习（三）

课文内容与积累运用

一、根据课文内容填空。

1.昼出耘田夜绩麻，。童孙未解供耕织，。[《四时田园杂兴（其三十一）》]

2.,彩丝穿取当银证。(《稚子弄冰》)

3.草满池塘水满陂，。(《村晚》)

4.三万里河东入海，。,南望王师又一年。(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

5.,青春作伴好还乡。(《闻官军收河南河北》)

6.,不破楼兰终不还。(《从军行》)

7.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“,。”又誉其矛曰：,,。”……夫与不可同世而立。(《自相矛盾》)

8.孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”(《杨氏之子》)

二、根据课文理解填空。

1.《祖父的园子》选自写的《》,作者通过对园子里的

等事物的描绘，表达了对的爱和怀念。

2.《草船借箭》以“”字为主线，按的顺序进行叙述。先写了草船借箭的;接着写了诸葛亮做;然后重点写了；最后写了事情的结果——。

3.《景阳冈》的前两个部分，即和,不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松的性格和的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。

线

4.汉字字体演变的过程是：→→→→楷书。其中，是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用；是我国最早的统一的文字；成为汉字发展史上的分水岭。

5.《军神》一文中的“军神”指,本文写了。表现了他。文章对人物主要进行了、和描写。

6.《青山处处埋忠骨》中“青山处处埋忠骨，”两句体现了毛主席。结合以毛岸英为代表的在抗美援朝战争中牺牲的英雄儿女的故事，我对这两句诗的理解是。

7.《他像一棵挺脱的树》中的“他”指的是,文章细致描写了他的。《两茎灯草》通过描写严监生这件事，表现出他。

8.《跳水》一文的情节发展是：水手拿猴子取乐→→;《田忌赛马》中，在孙膑的指挥下，田忌和齐威王赛马的对阵顺序是：（连一连）

这两则故事告诉我们：

。

9.《威尼斯的小艇》一文的作者是,文中通过介绍威尼斯小艇的、船夫驾驶小艇的以及小艇的,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

10.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场(时间)的辽阔无际、安闲和谐和

(时间)的祥和寂静、神秘含蓄。

11.《杨氏之子》选自《》,围绕“”一句，表现了杨氏之子的。

12.《手指》的作者是,作者用的语言，展现了的手指形象。

13.《村晚》中，展现了牧童的调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪的诗句是：,。

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