初中英语教学：七上Unit1 教案.doc

Unit1MynamesGina.

SectionA(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：namenicemeethisandheryour

能掌握以下句型：

①—Hi.Myname’sGina.—I’mJenny.Nicetomeetyou!

②—What’syour/his/hername?—My/hishernameis…

2)能了解以下语法：your,his,her等形容词性物主代词的简单用法；

What’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis等缩写形式。

2.情感态度价值观目标：

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)让学生学会自我介绍，学会交朋友。

2)正确使用问候语。

2.教学难点：

your,his,her等形容词性物主代词的简单用法

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Warmgreetingstothestudents

T:Hello!/Hi!

S:Hello!/Hi!

T:Youareverybeautiful/cool/…

S:Thankyou.

2.ShowsomeobjectstotheSs.AskWhatsthisinEnglish?GetSsanswerinEnglish.

3.HaveSslookatthepictureonPage1,andwritedownthenameofthingsinthepicture.Thenchecktheanswers.

Ⅱ.Presentation

1.T:Hello!MynameisLily.What’syourname?3

S:MynameisTom.

T:It’sagood/nicename.Ilikeyourname.

2.T:Hi!I’mLily./Myname’sLily.

S:Hi!Lily.I’mAlan.

T:Nicetomeetyou!

S:Nicetomeetyou!

3.T:(Askaboystandup)What’shisname?

Ss:Hisnameis…

(Repeatwithanotherboy.)

T:(Askagirlstandup)What’shername?

Ss:Hernameis…

(Repeatwithanothergirl.)

4.T:(ShowaphotoofLiuDehua)IsheLiuXiang?

HelpSsanswer:No,heisnt.HesLiuDehua.

Then(ShowaphotoofLiuXiang)IsheLiuXiang?

HelpSsanswer:Yes,heis.

(Pointtosomestudentsintheclass.)Ishe/she…?

LetsomeSsanswerthequestions.

5.Writetheexpressionsontheblackboard.TelltheSstopayattentionto:

what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis

Ⅲ.Listening

T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.

（Pointouttheboxeswherestudentswillwriteanumberforeachconversation.Playtherecordingforthefirsttime,Ssonlylisten.Thenplayasecondt