中班语言故事大西瓜教案.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿听懂故事内容，了解大西瓜的特点以及小动物们的心情变化。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，能用自己的语言描述故事情节。

3.情感目标：教育幼儿学会分享，体验与同伴共同玩耍的乐趣。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿听懂并能够复述故事的主要内容。

难点：引导幼儿学会分享，懂得与同伴共同玩耍的重要性。

三、教学准备：

1.物质准备：大西瓜图片、小动物图片、故事课件等。

2.环境准备：安静舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程：

1.导入：出示大西瓜图片，引导幼儿观察并说出大西瓜的特点，如“绿绿的、大大的、圆圆的”等。

2.教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节，如小动物们看到大西瓜时的反应，以及它们是如何争夺大西瓜的。

3.分组讨论：让幼儿分成小组，讨论大西瓜应该归谁，并说出自己的理由。

4.分享环节：请每个小组的代表分享讨论结果，引导幼儿学会倾听他人的意见，并表达自己的观点。

五、作业布置：

1.请幼儿回家后，把故事讲给爸爸妈妈听，并分享自己的感受。

2.鼓励幼儿在日常生活中，学会分享玩具、食物等物品，与同伴共同玩耍。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，如是否积极发言、与同伴交流等。

2.评估幼儿对故事内容的掌握程度，如能否复述故事情节，理解分享的意义。

3.关注幼儿在分享环节的表现，如是否愿意与同伴分享玩具、食物等。

七、教学拓展：

1.开展“分享日”活动，让幼儿将自己带来的玩具、书籍等物品与同伴分享，体验分享的快乐。

八、教学反思：

1.反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、时间安排等。

2.根据幼儿在课堂中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼。

九、教学大纲：

1.认识大西瓜的特点，了解小动物们的心情变化。

2.学会分享，懂得与同伴共同玩耍的重要性。

3.培养观察力、想象力及表达能力，能用自己的语言描述故事情节。

4.学会倾听他人的意见，表达自己的观点。

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，需要关注幼儿的认知、技能和情感发展，确保目标的全面性和可操作性。教师应重点关注幼儿是否能够听懂故事内容，了解大西瓜的特点以及小动物们的心情变化；是否能够通过观察、想象和表达来参与故事情节的讨论；以及是否能够在分享环节中体验与同伴共同玩耍的乐趣。

二、教学重点与难点：

在确定教学重点与难点时，教师应关注幼儿在理解故事情节、表达自己观点和学会分享方面的困难。重点是确保幼儿能够听懂并复述故事的主要内容，难点则在于引导幼儿学会分享，并理解与同伴共同玩耍的重要性。

三、教学准备：

在准备教学资源时，教师应关注课件、图片和故事课件等教具是否能够有效地辅助教学，确保教学环境安静舒适，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程：

在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与程度，观察他们是否积极发言和与同伴交流。要关注幼儿在分享环节的表现，是否愿意与同伴分享物品，并能够表达自己的观点。

五、教学评价：

在教学评价环节，教师应关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对故事内容的掌握程度。要观察幼儿在分享环节的表现，以评价他们是否真正理解了分享的意义。

六、教学拓展：

在教学拓展环节，教师应关注活动是否能够激发幼儿的兴趣，以及他们是否能够在实际操作中体验到分享的快乐。亲子活动的组织也需要关注家长的参与程度，以确保家长能够有效协助幼儿学习分享。

七、教学反思：

在教学反思环节，教师需要关注教学过程中的优点和不足，以及是否根据幼儿的表现调整了教学策略。要关注幼儿的个体差异，确保教学内容能够满足不同幼儿的学习需求。

八、教学大纲：

在制定教学大纲时，教师应关注大纲是否涵盖了所有教学目标，以及是否能够有序地引导幼儿学习。大纲应确保幼儿能够逐步掌握故事情节，学会分享，并发展观察力、想象力和表达能力。