总复习平面图形的面积复习（共19张）.ppt

课堂目标1、通过对平面图形面积的回顾和整理，进一步系统掌握平面图形的面积计算方法及其推导过程。2、通过对平面图形面积的整理，掌握整理的方法，使所学知识系统化。（重点）3、应用所学知识解决实际问题。（难点）平面图形面积的复习1、独立完成对平面图形面积相关知识的整理。2、通过回忆整理，你发现图形之间有什么关系3、小组内相互交流。小组长合理分工，选择一个或两个图形进行汇报展示。abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21hhabS＝(a＋b)h21h每排小正方形个数长宽排数长方形面积＝长×宽S=abahS＝ahaha1S＝ah2a+bhS=（a+b）h÷21234567816151413121110912345678161514131211109rC2将圆分成若干等分rC2＝πr因为:长方形面积=长×宽所以:圆的面积=πr×r＝πr2分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。篮球场：长：30米宽：15米梯形：上底：4米下底：6米高：6米。圆：半径：2米。长方形：30×15=450(平方米）梯形：（4+6）×6÷2=30（平方米)圆：3.14×2×2=12.56（平方米）红色部分：30×2+12.56=72.56（平方米）绿色部分：450—72.56=377.44（平方米）你能求出下面绿色草坪的面积吗？用自己喜欢的方法试一试！10厘米6厘米5厘米12厘米动脑筋：如果你有一根32米长的绳子，你打算围成一个什么图形？面积是多少呢？头脑里装着一些片断的、没有联系的知识，就像一个乱七八糟的仓库，你从那里什么也找不出来！????——乌申斯基(俄国)**