英英学古诗教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

;1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.能联络上下文，了解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡感情。（难点）;经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。;;1.“奶奶背得真好！这首诗是什么意思呢？”奶奶话起到了什么样作用？;2.奶奶嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写呀？

英英是唐代大诗人李白。

从这段对话能看出什么？;阅读方法解密：了解对话;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了英英和奶奶对话，话说要清楚，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;关键问题：;1.英英给奶奶背了哪首古诗？;2.这首诗是什么意思？;3.这首诗作者是谁？;;这是一篇“文包诗”课文。课文写了英英和奶奶一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学古诗《静夜思》诗句意思，并说出了诗作者。;;枯藤(téng)老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯(yá)。

（《天净沙·秋思》马致远）

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶(yáo)台镜，飞在青云端。仙人垂(chuí)两足，桂树何团团。白兔捣(dǎo)药成，问言与谁餐？

（《古朗月行》李白）;;这篇课文经过对话形式，引出一首古诗，反应了小学生英英对古诗《静夜思》正确了解，并知道它作者是谁，同时也激发了我们对古诗学习兴趣。;1.读一读

yuèguāngbáishuāngmíngyuègùxiāng

月光白霜明月故乡

jǔtóudītóuchuángqiándìshàng

举头低头床前地上;2.读一读，比一比。;3.朗诵课文，背诵《静夜思》。;一、我能读准，我会连。;;三、加偏旁，组成本书本所学生字，再组词。

田＋___＝___()寺＋___＝___()

免＋___＝___()云＋___＝___()

央＋___＝___()今＋___＝___();四、选字填空。;五、标点符号我指挥。

1．这首诗是什么意思呢

2．远离故乡人望着那天上月亮不由得思念起故乡来

3．背得真好;六、照样子补句子。

例：月光照在床前。(明亮)月光照在床前。

1??天上飘着白云。()天上飘着白云。

2．太阳升起来了。()太阳升起来了。;铁杵(chǔ)磨(mó)成针(zhēn)

李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途(tú)退(tuì)学。

有一天，他在山下小溪边遇(yù)到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相(xiāng)信(xìn)，“嗤(chī)”一声笑了，对她说：“铁杵岂(qǐ)能(néng)磨成针？”“只要功夫深(shēn)，铁杵磨成针。”老婆婆意味深长地说。

李白顿(dùn)时领(lǐng)悟(wù)，知道了“功到自然(rán)成”道理。从此，他便(biàn)发奋(fèn)用功，成了一位大诗人。;1．第1段写李白小时候读书_______________________。

2．“顿时”就是__________________意思。

3．李白听了老婆婆话明白了_______________道理。

4．这个故事让你知道了什么道理？

______________________________________________;古人说“诗中有画”“诗中有故事”。请你将《静夜思》大意用自己话写下来吧。。;一、整体了解。

“秋天夜晚，明亮月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。”这是诗句“ ，

”意思。这首诗题目是《__________》，它后两句是：望 ,

。作者是唐代大诗人________。这首诗表示了作者____________感情。;二、选择以下字在诗中解释。

1．疑：()

A．疑问B．怀疑C．好像

2．举：()

A．提出B．兴起C．往上伸

3．思：()

A．思索B．希望C．思念;三、我还会背出李白写另一首诗。

___________________________________________;阅读短文，完成练习。

生花妙笔

李白是唐代著名大诗人。传说他少年时代，曾经做过一个奇怪梦。他梦见自己用笔笔头上开出了鲜艳花朵。李白高兴极了，抓起笔飞快地写了起来