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欧洲中世纪大学兴起的原因、特点及其意义

专业：外国语学院英语本科

目录

一、摘要

二、中世纪大学介绍

三、欧洲中世纪大学兴起的原因

1、政治原因

2、经济原因

3、社会、文化原因

四、欧洲中世纪大学的特点

1、定义的特点

2、教师的特点

3、国际性的特点

五、欧洲中世纪大学兴起的意义

六、参考文献

一、

摘要：欧洲中世纪是指从公元476到公元1453这段时间。由C·沃伦·霍利斯特

(C.WarrenHollister)所著的《欧洲中世纪史》将欧洲中世纪分为三个部分。第一阶段称为中世纪

早期，时间约为公元500到公元1000，在此阶段，罗马皇帝君士坦丁开始基督教信奉，罗马由此

皈依基督教，罗马古典文化开始与基督教文化融合，后野蛮民族诸如日耳曼人，高卢人开始入侵西

欧，西罗马帝国日渐衰弱，渐渐出现欧洲。第二阶段即中世纪中期，时间约为公元1000到公元1300，

此阶段为中世纪最繁盛的时期，政治、经济、文化经历了一系列的改革，变化以及进步。最后一个

阶段也就是中世纪晚期，约从公元1300到1500，在此期间，西欧一片衰弱颓败之势，朝廷四分五

裂，英法战争长达百年之久，哀鸿遍野，民不聊生，政治、经济、文化停滞不前，社会瘟疫横行，

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人名苦不堪言，但是文艺过后，欧洲文化重现生机，生机勃勃。

二、中世纪大学介绍

早在中世纪大学产生以来，某些地方与其相似的人类高等教育早就存在，从古代东方的私塾、

泮官到西方古罗马的法律学校，哲学学校等等。但这些高等教育在本质上又与中世纪大学截然不同。

“大学”这个词源于拉丁语“university”，university是行会的意思，在12世纪到14世纪经常

被用于表示一些合作性的团体如手艺人行会，自治团体以及教师或者学生行会，一直到十四世纪才

被用来指大学。中世纪大学产生的具体时间以及不可追溯了，因为许多东西都是逐渐形成的，产生

时间与发展期之间的界限是模糊的难以界定的，而且由于某些政治经济原因或者其他原因，人们往

往在口耳相传间为了达到某种效果而使真正的产生时间与所说的产生时间相距甚远。比如说大学，

早期中世纪大学为了名声，生源，往往尽可能的将自己的历史往前追溯，就像巴黎大学认为自己是

由查理曼大帝建立的。但是多数研究中世纪历史的专家学者都认为中世纪大学大概产生于11世纪

末或12世纪，且在11到15世纪不断兴起。

三、中世纪大学产生的原因

1、政治原因

12世纪到14世纪时期欧洲集权国家仍然未兴起，当时的欧洲等于是一个一个的小封建领地，

领主之间的争端不断。当时教皇权威至上，神权高于王权，正如西方著名历史学家汤普逊评述的那

样：“中世纪的历史基本上就是中世纪教会的历史。”教权与王权相互利用，又冲突不断。这样的政

治格局促进了大学的产生。当时的欧洲社会尚且处于以农业为主导的农业社会，教会与封建贵族统

治阶级之间矛盾的主要集中点在于土地，从而忽视了城市的发展。与此同时，十字军东征大大打击

了当时的封建制度，使得封建体系渐渐崩溃，而这又促进了城市的兴起。此后，自治城市开始发展，

商人和手工业者日趋增多，渐渐形成了占据城市人口大多数的市民阶层，城市的管理权或多或少，

或整个或部分的握在市民阶层的手上，市民阶级开始踏上历史的舞台，渐成为一支不容小视的政治

力量并且不断为了自身的正当利益和权利与封建统治阶级抗争。市民阶层中商人为了各自利益共同

组成的行会成为其他团体效仿的目标，大学的雏形便是产生于一些志同道合，致力于学术研究学者

们效仿商人行会，组成的学术行会。这些学术行会公开教学，学生可自由来去以聆听老师上课。一

开始大学都由教会创办，被教会一手控制，教学内容也多余宗教相关，后来市民阶层不断扩大，学

校的管理权被市民阶层分割。政治势力的多样化以及政治格局的多元化都为中世纪大学的兴起提供

了政治条件。

2、经济条件

公元八世纪时欧洲发生查理马特改革，这次改革使得欧洲进入封建社会，并促成查理吗特得到

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了法兰克的控制权，后其子丕平于751年终于登