专题03 勾股定理 数学八年级下学期期中真题分类汇编（北京专用）（含解析）.docx

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专题03勾股定理【五大题型】

勾股定理与单垂线问题

（海淀区校级期中）

1．在平面直角坐标系中，点到原点的距离是（????）

A．1 B．2 C． D．

（朝阳区校级期中）

2．如图，在中，，，则边上的高的长为（）

??

A．4 B．4.4 C．4.8 D．5

（东城区期中统考）

3．如图，在平面直角坐标系中，A（3，0），B（0，2），以点A为圆心，AB长为半径画弧，交x轴的负半轴于点C，则点C坐标为．

（西城区校级期中）

4．如图，直线与x轴、y轴正半轴分别交于A、B两点，，第二象限的点在直线上，且，则的值为．

勾股定理与双垂线问题

（西城区校级期中）

5．直角三角形的两条直角边的长分别为5和12，则斜边上的高为（????）

A． B． C．6 D．13

（丰台区校级期中）

6．如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，AD⊥BC于点D，则AD的长为（）

A． B．2 C． D．3

（海淀区校级期中）

7．如图，在△ABC中，，，，则AB边上的高CD的长．

（西城区校级期中）

8．如图，在中，，，，斜边的垂直平分线交于点，交于点，则的长为．

勾股定理与全等

（海淀区校级期中）

9．如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离均为1，若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，∠C=90°，求AB的长是（）

??

A．3 B． C． D．

（海淀区校级期中）

10．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，且DA＝DB．若CD＝3，则BC＝．

（海淀区校级期中）

11．中，，平分交于点，交于点，已知，．请判断线段和的大小，并说明理由．

（海淀区校级期中）

12．如图，在中，，平分，交于点D，，．

??

(1)求点D到直线的距离；

(2)求线段的长．

勾股定理与分类讨论

（海淀区校级期中）

13．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，AB＝5．点P在直线AC上，且BP＝6，则线段AP的长为．

（西城区校级期中）

14．如图，，，动点P从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿射线运动，设点P的运动时间为t秒，当是直角三角形时，．

??

（海淀区校级期中）

15．在△ABC中，，AB＝5cm，AC＝3cm，动点P从点B出发，沿射线BC以1cm/s的速度移动，设运动的时间为t秒，当△ABP为直角三角形时，求t的值．

（西城区校级期中）

16．如图，在△ABC中，，，点P从点A出发，沿射线以每秒2个单位长度的速度运动．设点P的运动时间为t秒．

(1)当点P在的延长线上运动时，的长为___；（用含t的代数式表示）

(2)若点P在的角平分线上，求t的值；

(3)在整个运动中，直接写出是等腰三角形时t的值．

勾股定理的证明

（海淀区校级期中）

17．如图，四个全等的直角三角形围成一个大正方形，中间是个小正方形，这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称它为“赵爽弦图”．连接四条线段得到如图2的新的图案．如果图1中的直角三角形的长直角边为5，短直角边为3，图2中的阴影部分的面积为S，那么S的值为（）

A．8 B．12 C．16 D．28

（海淀区校级期中）

18．我国三国时期的杰出数学家赵爽在注解《周髀算经》时，巧妙地运用弦图证明了勾股定理．“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的大正方形．若图中的直角三角形的两条直角边分别是2和4，则中间小正方形的面积占大正方形面积的．

（西城区校级期中）

19．如图为《勾股定理》章前图中的图案，它由四个全等的直角三角形拼合而成．若图中大、小正方形面积分别为和4，则直角三角形两条直角边长分别为．

（海淀区校级期中）

20．【阅读理解】我国古人运用各种方法证明勾股定理，如图①，用四个直角三角形拼成正方形，通过证明可得中间也是一个正方形．其中四个直角三角形直角边长分别为a、b，斜边长为c．图中大正方形的面积可表示为(a+b)2，也可表示为c2+4×ab，即(a+b)2＝c2+4×ab，所以a2+b2＝c2．

【尝试探究】美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”如图②所示，用两个全等的直角三角形拼成一个直角梯形BCDE，其中△BCA≌△ADE，∠C＝∠D＝90°，根据拼图证明勾股定理．

【定理应用】在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C所对的边长分别为a、b、c．

求证：