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大学经济学教学方案

一、教学目标

1.1知识目标

通过本课程的学习，学生应掌握以下基本概念、原理和方法：

-微观经济学的基本概念，如供需、市场结构、生产要素等；

-宏观经济学的基本概念，如国民收入、通货膨胀、经济周期

等；

-经济学的基本分析方法，如比较静态分析、动态分析、边际

分析等。

1.2能力目标

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

-运用经济学原理分析现实经济问题；

-熟练运用经济学分析工具，如供需分析、国民收入核算等；

-具备批判性思维，对经济现象和政策进行评价和分析。

1.3素质目标

通过本课程的学习，学生应培养以下素质：

-逻辑思维能力；

-创新意识和团队合作精神；

-社会责任感，关注国家经济发展和社会进步。

二、教学内容

2.1微观经济学

-市场与竞争

-供需分析

-价格与价值

-消费者行为

-生产者行为

-市场结构与竞争策略

-生产要素市场

-福利经济学

2.2宏观经济学

-国民收入核算

-货币与金融市场

-利率与汇率

-通货膨胀与失业

-经济政策

-国际经济学

-经济增长与发展

-财政与税收

2.3实践与拓展

-经济学实验

-经济案例分析

-经济学论文写作

-学术交流与讨论

三、教学方法

3.1课堂讲授

采用启发式教学，引导学生主动思考、提问和讨论，提高课堂

互动性。

3.2实践教学

通过经济学实验、案例分析和论文写作，培养学生的实际操作

能力和创新思维。

3.3学术交流

鼓励学生参加学术讲座、研讨会和比赛，提升学生的学术素养

和团队协作能力。

3.4网络教学

利用网络平台，提供课程资源、在线讨论和辅导，方便学生自

主学习和交流。

四、考核方式

4.1平时成绩

包括课堂表现、作业、实验报告和案例分析等，占总成绩的

40%。

4.2期末考试

采用闭卷考试，主要包括选择题、简答题、计算题和论述题，

占总成绩的60%。

4.3实践成果

如论文发表、竞赛获奖等，可作为加分项。

五、教学资源

-教材：推荐国内外优秀教材，如《经济学原理》、《宏观经

济学》等；

-辅助教材：相关领域的研究论文、教材和参考书；

-网络资源：经济学相关网站、论坛、博客等；

-实验设备：计算机、软件和实验材料等。

六、教学进度安排

根据课程内容和教学目标，合理规划每次课的教学内容和进度，

确保课程的连贯性和系统性。

七、教学反馈与改进

定期收集学生反馈，了解教学效果，及时调整教学内容和方法，

提高教学质量。

八、教学总结与评价

课程结束后，进行教学总结和评价，对教学效果进行评估，为

下一轮教学提供参考。

通过以上教学方案的实施，我们希望为学生提供一个系统、全

面、实践性强的经济学教育，帮助他们在学术和实际应用中取得优

异成绩，为我国经济发展和社会进步作出贡献。