原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
李白《将进酒》教案
适用年级：高中
课时安排：2课时
教学目标：
1.让学生理解并掌握《将进酒》的字词、句式和语法结构。
2.培养学生对李白诗歌的鉴赏能力，领略李白豪放洒脱的个性。
3.通过学习《将进酒》，引导学生了解中国古代诗歌的博大精深，激发学生对古代文学的热爱。
教学重点：
1.《将进酒》的字词、句式和语法结构。
2.李白诗歌的艺术特色和风格。
教学难点：
1.《将进酒》中的一些生僻字词的认读和理解。
2.诗歌中蕴含的深刻哲理和人生感悟。
二、教学准备
教材：《将进酒》全文
参考资料：李白生平介绍、古代诗歌鉴赏方法、相关学术研究文章
教学用具：多媒体设备、黑板、粉笔
三、教学过程
第一课时
一、导入（5分钟）
1.向学生介绍李白及其诗歌创作背景。
2.引导学生关注《将进酒》这个题目，激发学生的学习兴趣。
二、自主学习（15分钟）
1.让学生自主阅读《将进酒》，理解诗歌大意。
2.学生通过查阅资料或互相讨论，解决生僻字词的问题。
三、课堂讲解（20分钟）
1.对《将进酒》进行逐句解析，讲解字词、句式和语法结构。
2.分析李白诗歌的艺术特色和风格，引导学生领略李白的豪放洒脱。
四、课堂练习（10分钟）
1.让学生翻译《将进酒》中的重要句子。
2.让学生结合自己的生活体验，谈谈对诗歌中“人生得意须尽欢”的理解。
第二课时
一、复习导入（5分钟）
1.复习上节课的内容，检查学生掌握情况。
2.引导学生进入本节课的学习。
二、深入讲解（20分钟）
1.分析《将进酒》中的意象和象征手法，引导学生体会诗歌的深刻内涵。
2.讲解诗歌中蕴含的哲学思想和人生感悟。
三、课堂讨论（15分钟）
1.让学生分组讨论，分析《将进酒》中的主题思想。
2.各小组汇报讨论成果，进行全班交流。
2.引导学生欣赏李白的其他诗歌，拓展学生对古代文学的了解。
五、课后作业
1.让学生抄写《将进酒》，加强记忆。
四、教学反思
在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了《将进酒》的字词、句式和语法结构，以及对李白诗歌的鉴赏能力是否有所提高。根据学生的反馈情况，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。
五、教学评价
通过课堂讲解、课堂练习和课后作业，评价学生对《将进酒》的掌握程度，以及对李白诗歌鉴赏能力的发展。观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解学生的学习兴趣和积极性。根据评价结果，制定相应的教学措施，提高教学质量。
六、教学拓展活动
1.李白诗歌朗诵比赛：让学生选择李白的另一首诗歌进行朗诵，培养学生的表达能力，加深对李白诗歌的理解和感悟。
2.李白诗歌绘画展：让学生根据李白的诗歌进行创作，将诗歌中的意境用画笔表现出来，培养学生的艺术创造力。
3.李白诗歌主题班会：组织一次以李白诗歌为主题的班会，让学生分享自己喜欢的李白诗歌，并交流对诗歌的理解和感悟。
七、教学评价与反馈
在课程结束后，进行教学评价，了解学生对《将进酒》的掌握程度和对李白诗歌的鉴赏能力。通过学生的课堂表现、作业完成情况和拓展活动参与情况等多方面进行评价。
鼓励学生提出意见和建议，以便对教学进行改进和优化。教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的需求给予个性化的指导和支持。
八、教学修改与优化
根据教学评价和反馈，对教案进行修改和优化。调整教学方法，丰富教学内容，提高教学的趣味性和互动性，以提高学生的学习兴趣和参与度。
关注学生的学习进度和需求，及时调整教学计划，确保教学目标的实现。
关注学生的学习成果和成长，对自己的教学进行评估和反思，不断优化教学策略，为今后的教学做好准备。
十、教学资源与资料
1.李白的生平介绍和相关学术研究文章，帮助学生深入了解李白及其诗歌创作背景。
2.古代诗歌鉴赏方法的相关资料，指导学生如何欣赏和鉴赏诗歌。
3.李白的其他诗歌作品，供学生自主学习和欣赏，拓展对古代文学的了解。
4.与《将进酒》相关的多媒体资源，如音乐、视频等，丰富学生的学习体验。
通过提供丰富的教学资源和资料，帮助学生更好地学习和理解李白的诗歌，提高对古代文学的热爱和鉴赏能力。
重点和难点解析
一、教学基本信息
补充说明：确保课时安排合理，教学目标明确，重点和难点突出，为学生提供清晰的学习方向。
二、教学准备
补充说明：确保教材完整无缺，教学用具准备充分，为教学过程提供必要的支持。
三、教学过程
四、教学拓展活动
补充说明：确保拓展活动丰富多样，能够提高学生对李白诗歌的理解和鉴赏能力，增加学生的学习兴趣。
五、教学评价与反馈
补充说明：确保教学评价全面客观，反馈途径畅通有效，能够及时了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。
六、教学修改与优化
补充说明：根据教学评价和反馈，灵活调整教学方法，优化教学内容
文档评论（0）