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学校第一学期教学计划

学校第一学期教学计划1

一．教材分析

本学期教材内容包含下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认得长度单位厘米和米，初步认得角，从不同的位置察看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的引导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，供应学生熟识的具体情景，以帮忙学生理解数学知识。

2、加添联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

三、本学期教学的紧要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。

3、初步认得长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的意识。

4、初步认得线段，会量整厘米线段的`长度；初步认得角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置察看到的简单物体的形状；初步认得轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认得镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认得条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

学校第一学期教学计划2

一、基本情况分析

本班有学生66人，刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要老师耐性的引导和督促。

二、教材分析

一班级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把紧要精力用在铅笔字的练写上，并教授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤引导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的`学生的作品，在学生中提倡一股自发练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。

在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提示不正确的写字态度和多评析引导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪引导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才略及时改正不规范的地方，才略调动起练字的乐观性。

三、教学目标

1、培养学生写字的兴趣和审美本领。培养学生认真写字和珍惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。

3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。

4、培养学生酷爱祖国语言文字的情感。

四、教学措施

（1）教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规定要娴熟运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。

（2）课堂引导与课后练习相结合。要把字写好，必需常常练习，持之以恒。

（3）学会正确方法，养成良好习惯。

临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，依照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。所以，从学校会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生特别紧要。

（4）课内、课外相结合。

写字教学基本上间周一节课，加上老师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，假如不利用课余时间复习、练习就会复生。在平常提高对学生的作业质量要求。

五、教学时间布置

每周周一节写字练习。共计十八课时