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专题10解三角形的实际应用
类型一、仰角、俯角问题
例.为了保护学生视力,要求学生写字时应保持眼睛与书本最佳距离约为.如图,为桌面,嘉琪同学眼睛看作业本的俯角为,身体离书桌距离,眼睛到桌面的距离.
????
(1)通过计算,请判断嘉琪的眼睛与作业本的距离是否符合最佳要求;
(2)为确保眼睛与作业本的距离符合最佳要求,在身体离书桌的距离和眼睛到桌面的距离保持不变的情况下,需将作业本沿方向移动到点处,求作业本移动的距离.(结果精确到)(参考数据:,,.)
【答案】(1)距离不符合最佳要求
(2)作业本移动的距离
【分析】本题考查了解直角三角形的实际应用——仰角俯角问题,勾股定理,熟练掌握仰俯角的概念是解题关键.
(1)根据三角函数的定义列式计算即可;
(2)根据勾股定理求出的长,再利用三角函数求出移动后的俯角,再求出的长,即可求出最后结果.
【详解】(1)解:如图,在中,
,,
,
,
,
,
,
距离不符合最佳要求;
(2)在中,,,
,
为了符合最佳要求,,
在中,,
∴,
,
∴,
∴,
∴.
【变式训练1】.(1)如图:为测量河宽(假设河的两岸平行),在点处测得,在点处测得,且,则河宽为多少(结果保留根号).
(2)如图所示,小明同学在学校某建筑物的点处测得旗杆顶部点的仰角为,旗杆底部点的俯角为.若旗杆底部点到建筑物的水平距离米,旗杆台阶高米,则旗杆顶点离地面的高度为多少米(结果保留根号).
【答案】(1)河宽为;(2)旗杆顶点离地面的高度为米
【分析】(1)根据,,则,根据等角对等边,,在中,根据,得出的长即可;
(2)作于点,构成两个直角三角形.运用锐角三角函数分别求出和,即可解答.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∴,
∴,
在中,,
∴.
答:河宽为;
(2)解:如图,作于点.
∵根据题意可得:在中,有,
在中,有,∴,
∴旗杆顶点离地面的高度为米.
答:旗杆顶点离地面的高度为米.
【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,熟练应用锐角三角函数解直角三角形是解题的关键.
【变式训练2】.如图,小明为了测量小河对岸大树的高度,他在点A测得大树顶端的仰角为,沿斜坡走米到达斜坡上点,在此处测得树顶端点的仰角为,且斜坡的坡比为,,A,在同一水平线上.
??
(1)求小明从点A到点的过程中,他上升的高度.
(2)大树的高度约为多少米参考数据:,,
【答案】(1)小明从点A到点的过程中,他上升的高度为米
(2)大树的高度约为米
【分析】(1)作于,在中,,则.由勾股定理得,即可求出答案;
(2)延长交于点设米.求出米在中,,则米在中,,则米.由得到,即可求得答案.
【详解】(1)作于,如图所示,
??
在中,
,
.
,
,
米
答:小明从点A到点的过程中,他上升的高度为米
(2)如图,延长交于点设米.
由题意,得,
米.
米,
米
在中,,
米
在中,,
米.
,
,
解得.
答:大树的高度约为米
【点睛】此题考查了解直角三角形的应用,熟练掌握坡角、仰角、三角函数的概念等知识是解题的关键.
【变式训练3】.位于河南省登封市嵩山南麓嵩岳寺内的嵩岳寺塔是中国现存最早的砖塔,也是全国古塔中的孤例.嵩岳寺塔建于北魏正光年间,历经1400多年风雨侵蚀,仍巍然屹立,也是中国唯一的一座十二边形塔.某数学小组测量嵩岳寺塔的高度,如图,在台阶底端A处用测角仪测得嵩岳寺塔顶端D的仰角为,在台阶顶端B处用测角仪又测得嵩岳寺塔顶端D的仰角为.已知测角仪的高度为,平台的高度为,台阶的坡度,图中所有点均在同一竖直平面内,点A,H与点C在同一水平线上,求嵩岳寺塔的高度.(结果精确到.参考数据:,,)
??
【答案】
【分析】过点E作于点M,过点F作于点N,延长交于点K,延长交于点L,如图所示,则,.根据题意可得,.,设嵩岳寺塔的高度为,则,.
在和中,利用锐角三角函数,即可求解.
【详解】解:过点E作于点M,过点F作于点N,延长交于点K,延长交于点L,如图所示,则,.
??
由题意得,,.
∵台阶的坡度,
∴,
即,
设嵩岳寺塔的高度为,则,.
在中,,
∴.
在中,,,
∴,
解得.
经检验,是分式方程的解,且符合实际意义.
答:嵩岳寺塔的高度约为.
【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用—仰角俯角问题,熟练掌握仰角俯角的概念,熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.
【变式训练4】.小东同学学习了《锐角三角函数》一章后,决定运用所学知识测算教室对面远处正在施工的塔吊(一种将重物吊到高处的建筑工具)的高度.小东现在所处的位置是四楼教室的点处,小东利用测角仪测得对面远处塔吊正在施工的六层(每层高)建筑物的顶部点的仰角为,测得被这幢六层建筑物遮住了一部分的塔吊的顶端点的仰角为.按照安全规定:此时塔吊的底部点距建筑物的底部点是.利用这些数据,小东经过详细的计算,
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