小学教师培训心得体会15篇.docxVIP

小学教师培训心得体会15篇

小学老师培训心得体会15篇

当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我整理的小学老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

小学老师培训心得体会1

7月9日，全市的中小学音乐老师参与了市教化局举办的老师学科素养提升培训活动，来自于北京市特级老师、北京教化学院客座教授、德艺双馨的海倩雯老师为我们送来了一份精彩、好用的“心灵大餐”。海老师全新的教化理念、亲和的教学风格、扎实的专业功底、丰富的人文关怀、深厚的文化底蕴、活泼的肢体语言，无一不让我们深深地为之折服，如饮甘霖，如沐春风。海老师虽然已不年轻，但在整节课的沟通互动中，始终心情饱满，激情四射，用不同的方式调动着每一个人的学习热忱，让大家在轻松开心的氛围中感受到了音乐教学中合唱与指挥的魅力。

一天的培训时间虽然短暂，但收获了满满的干货!同时颇有感受，让我深思。

一、珍爱和重视自己的本职工作

在培训会上，老师发展中心的李雪明校长具体地介绍了暑期老师培训的意义及近几年来晋城音乐教化的前景规划。他针对传统观念中把“音体美”课程归于“副课”的现象，谈了谈自己的看法，告知大家要正确地对待自己所带学科，强调了音乐课程不仅具有其它学科的共同属性，而且对促进学生全面发展，提高审美实力和综合素养有不行替代的作用。所以，作为一名音乐教化工作者，肯定要摆正自己在音乐教化中的位置，以正确的看法对待自己所从事的工作，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习探讨。以学问教人，以道德育人，让学生不仅在课堂上学到学问，驾驭技能、熬炼实力，而且更要培育他们遵守纪律、团结合作、勇于创新等优秀品质，让他们从小就拥有一颗漂亮的心灵。

二、努力锻造高尚的人格魅力

“教化是一个良心活!”这句话一语道破地道出了师德的重要性。老师是人类灵魂的工程师，所以首先应当是一个大写的人、高尚的人，心里要有阳光和火种，时时折射出人性的真、善、美。海老师讲座中没有深邃的理论、也没有空洞的说教，但在与学员的亲切互动中，那甜蜜的微笑、赞美的眼神、柔软的语气、激励的话语，能够让我们深深地感受到她对学生的关爱和对音乐教化事业的挚爱;海老师说：“在这个家庭里，不管是优秀的，还是一般的，我们相扶前行!”让每位学员内心充溢了暖暖的感动;海老师在讲座中重复最多的一句话就是“心里要有学生”。我静静的感受这句话的份量。“心里要有学生”不仅仅是一种教化理念，更是一份教化责任。“孩子们出错，是因为我们给的不清晰”、“作品要有情感”、“指挥要有专业的理论、严谨的作风、饱满的热忱和全身心的投入，把音乐最美妙的呈现在学生面前”、“童声合唱训练是一个连续而又按部就班的过程，绝不能急于求成。

在训练中，只有注意让学生专心歌颂作品，真正的发自内心深处呼喊，才能提高他们对作品的理解实力，提高他们的艺术修养”、“合唱是一个团结协作的过程，首先要‘克己’，做到‘你中有我，我中有你’，相互协作来演绎作品，才能使课堂响起好听的交响乐。”“老师不仅要让学生歌颂的美，还须要留意的就是要让学生尽可能地体会到音乐中的美妙，培育学生丰富的情感及良好的人格”……海老师课堂语言简练却不简洁，句句入境、入情、入理。海老师在指挥四个声部混声合唱时，担忧后面的学员看不清她的手势，看不到她的脚姿，就坚决果断地脱下鞋站在桌子上指挥、示范，那一刻，我深深的感受到了一位教化大师严谨的工作作风和谦和的人格魅力，突然感觉到身材娇小的海老师在我们心目中的形象特殊高大，她不仅教会我们一些专业学问、方法和技巧，更是为我们上了一堂无言的修养课。

三、以人为本，促进学生全面发展

以人为本就是敬重生命的教化。老师以学生为本，着眼整体发展，立足个体成长，让每一个学生健康成长;学生以发展为本，充分发展自己的潜力，为自己今后华蜜的人生奠基。海老师提示学员在课堂上最不该对学生说的是“你必需这样做!”或是“你必需听我的!”而是应当耐性地“引导学生知道如何做”。这是师生心灵的沟通和相互的关爱，这也是我们课堂上孩子们敢想、敢说、敢做的前提所在。有了这些前提，学生就会开心地参加活动，才可以专心去表达音乐，专心去体验以情动人、以情感人、我们教学才会行之有效。

以人为本，不但要关注学生的全面发展，更要关注学生的健康发展，要让学生有健康的体质，健全的人格，健康的行为习惯。小学生天性好动，性格和习惯极不稳定，受外界影响也大，极易染上不良的风气和习惯，这就须要我们在课堂上加以引导和培育，比如：音乐课堂常规训练做到了没有?好的学习习惯是什么?学习看法从哪里能够看出?课堂纪律是否遵守等，爱与责任