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?一、教案基本信息
教案名称：幼儿园中班快乐烧烤数学教案
课时安排：共5课时
教学目标：
1.帮助幼儿认识数字1-10，加深对数字的理解。
2.培养幼儿的数学思维能力，提高幼儿的数学兴趣。
3.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
教学内容：
1.数字1-10的认识
2.数的顺序
3.数的比较
4.数的分组
5.数的加减法
教学资源：
1.数字卡片
2.烧烤图片
3.连连看卡片
4.算式卡片
5.小组合作工具
二、第一课时：数字1-10的认识
教学重点：让幼儿认识数字1-10
教学难点：帮助幼儿记住数字的顺序和形状
教学过程：
1.导入：向幼儿展示烧烤图片，引导幼儿观察图片中的数字，激发幼儿的学习兴趣。
2.数字展示：教师手持数字卡片，逐一展示数字1-10，让幼儿跟随教师一起读数。
3.数字顺序：教师提问幼儿：“数字1在数字几的左边？”引导幼儿思考并回答，加深对数字顺序的理解。
4.数字记忆游戏：将数字卡片分成两组，让幼儿找出相同数字的卡片，锻炼幼儿的记忆能力。
三、第二课时：数的顺序
教学重点：让幼儿掌握数的顺序
教学难点：引导幼儿理解数的顺序的特点
教学过程：
1.复习：回顾上一节课学习的数字1-10，引导幼儿说出数字的顺序。
2.数的顺序展示：教师手持数字卡片，从1到10按顺序展示，让幼儿跟随教师一起说出数字。
3.顺序特点探讨：教师提问幼儿：“数字1在数字几的左边？”引导幼儿思考并回答，加深对数字顺序的理解。
4.顺序接力游戏：幼儿分成小组，按顺序将数字卡片传递给下一个队员，最快完成的小组获胜。
四、第三课时：数的比较
教学重点：让幼儿学会比较数字的大小
教学难点：引导幼儿理解数字大小的概念
教学过程：
1.复习：回顾前两节课学习的数字1-10，引导幼儿说出数字的顺序。
2.数字比较展示：教师手持数字卡片，比较数字的大小，让幼儿跟随教师一起说出比较结果。
3.比较练习：教师提问幼儿：“数字3比数字2大还是小？”引导幼儿思考并回答，加深对数字大小的理解。
4.连连看游戏：将数字卡片分成两组，让幼儿找出相同大小的数字，锻炼幼儿的比较能力。
五、第四课时：数的分组
教学重点：让幼儿学会将数字分组
教学难点：引导幼儿理解分组的概念
教学过程：
1.复习：回顾前两节课学习的数字1-10，引导幼儿说出数字的顺序。
2.数字分组展示：教师手持数字卡片，将数字分成两组，让幼儿跟随教师一起说出分组结果。
3.分组练习：教师提问幼儿：“将数字1、2、3分成一组，数字4、5、6分成一组，请问哪一组数字多？”引导幼儿思考并回答，加深对分组的理解。
4.分组接力游戏：幼儿分成小组，按顺序将数字卡片分成两组，最快完成的小组获胜。
六、第五课时：数的加减法
教学重点：让幼儿了解基本的加减法概念
教学难点：引导幼儿理解加减法的运算规律
教学过程：
1.复习：回顾前四节课学习的数字1-10，引导幼儿说出数字的顺序、大小和分组。
2.数字加减法展示：教师手持数字卡片，展示简单的加减法运算，让幼儿跟随教师一起说出运算结果。
3.加减法练习：教师提问幼儿：“2加上3等于几？3减去1等于几？”引导幼儿思考并回答，加深对加减法的理解。
4.算式连连看游戏：将算式卡片分成两组，让幼儿找出相同运算结果的算式，锻炼幼儿的加减法能力。
七、第六课时：综合练习
教学重点：巩固幼儿对数字1-10的认识及加减法运算
教学难点：提高幼儿的观察能力和动手操作能力
教学过程：
1.复习：回顾前五节课学习的内容，引导幼儿说出数字的顺序、大小、分组以及加减法运算。
2.数字串游戏：教师出示一个由数字1-10组成的串，让幼儿按照顺序将数字串重新排列。
3.数字卡片找不同：教师出示两张数字卡片，让幼儿找出不同的数字及位置。
4.加减法算式拼图：幼儿分组进行拼图游戏，将算式拼成完整的图形。
八、第七课时：亲子活动——快乐烧烤
教学重点：增进亲子关系，培养幼儿的团队协作能力
教学难点：让幼儿在实际操作中运用所学知识
教学过程：
1.复习：回顾前六节课学习的内容，引导幼儿说出数字的顺序、大小、分组以及加减法运算。
2.亲子烧烤活动：家长与孩子一起参与烧烤活动，让孩子负责数字卡片游戏，家长负责烧烤食物。
3.数字卡片游戏：孩子在家长的指导下，完成数字卡片上的任务，如找出数字、进行加减法运算等。
4.烧烤食物比赛：家长与孩子合作完成烧烤食物，比赛谁的速度快、食物美味。
九、第八课时：成果展示
教学重点：让幼儿展示所学知识，增强自信心
教学难点：培养幼儿的表述能力和表演能力
教学过程：
1.复习：回顾前七节课学习的内容，引导幼儿说出数字的顺序、大小、分组以及加减法运算。
2.成果展示准备：教师与幼儿一起准
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