口罩小卫士(幼儿园教案).docVIP

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?口罩小卫士(幼儿园教案)

第一章:认识口罩

一、教学目标:

1.让幼儿了解口罩的作用和用途。

2.培养幼儿正确的佩戴口罩的方法。

3.提高幼儿的卫生意识。

二、教学内容:

1.口罩的作用:防病、保暖、防止口鼻污染等。

2.口罩的种类:医用口罩、防雾霾口罩、时尚口罩等。

3.如何正确佩戴口罩:口罩的大小要适合,口罩的内外面不能颠倒,口罩要覆盖鼻口部等。

三、教学活动:

1.观看口罩的图片,让幼儿说一说口罩的作用。

2.讲解口罩的种类和正确佩戴口罩的方法。

3.演示如何佩戴口罩,让幼儿跟着学。

4.组织幼儿互相检查佩戴口罩是否正确。

四、教学评价:

1.幼儿能说出口罩的作用和用途。

2.幼儿能正确佩戴口罩。

第二章:制作口罩

一、教学目标:

1.让幼儿了解制作口罩的基本步骤。

2.培养幼儿动手操作能力。

3.培养幼儿的环保意识。

二、教学内容:

1.制作口罩的材料:布料、绳子等。

2.制作口罩的步骤:剪布、缝合、佩戴等。

3.环保理念:废弃物再利用,减少浪费。

三、教学活动:

1.观看制作口罩的视频,让幼儿了解制作过程。

2.讲解制作口罩的材料和步骤。

3.发放制作材料,指导幼儿动手制作口罩。

4.组织幼儿展示自己制作的口罩,互相评价。

四、教学评价:

1.幼儿能说出制作口罩的基本步骤。

2.幼儿能展示自己制作的口罩。

第三章:佩戴口罩的正确方法

一、教学目标:

1.让幼儿掌握佩戴口罩的正确方法。

二、教学内容:

1.口罩的正确佩戴口罩方法。

2.佩戴口罩的注意事项。

三、教学活动:

1.观看佩戴口罩的正确方法的动画,让幼儿了解佩戴口罩的注意事项。

2.讲解佩戴口罩的正确方法,并演示。

3.组织幼儿互相检查佩戴口罩是否正确。

四、教学评价:

1.幼儿能正确佩戴口罩。

2.幼儿能说出佩戴口罩的注意事项。

第四章:口罩的使用场景

一、教学目标:

1.让幼儿了解口罩在不同场景下的使用。

2.培养幼儿的自我防护意识。

二、教学内容:

1.口罩在疫情期间的使用。

2.口罩在其他场合的使用。

三、教学活动:

1.观看口罩使用场景的图片,让幼儿说一说口罩的使用场景。

2.讲解口罩在不同场景下的使用原因。

3.组织幼儿讨论如何在不同场景下正确使用口罩。

四、教学评价:

1.幼儿能说出口罩在不同场景下的使用。

2.幼儿能正确佩戴口罩。

第五章:口罩小卫士游戏

一、教学目标:

1.让幼儿巩固佩戴口罩的正确方法。

2.培养幼儿的团队协作能力。

二、教学内容:

1.口罩小卫士游戏规则。

2.游戏中的团队合作。

三、教学活动:

1.讲解口罩小卫士游戏规则。

2.分组进行游戏,让幼儿互相监督、互相帮助,确保佩戴口罩正确。

3.组织幼儿分享游戏中的趣事,培养团队合作精神。

四、教学评价:

1.幼儿能在游戏中正确佩戴口罩。

2.幼儿能体现出团队合作精神。

第六章:口罩的保养与清洁

一、教学目标:

1.让幼儿了解口罩的清洁和保养方法。

2.培养幼儿的卫生习惯和责任感。

二、教学内容:

1.口罩的清洁方法:定期清洗、避免用力揉搓。

2.口罩的保养方法:避免暴晒、妥善存放。

三、教学活动:

1.讲解口罩清洁和保养的重要性。

2.演示如何正确清洗口罩。

四、教学评价:

1.幼儿能说出口罩的清洁和保养方法。

第七章:口罩小卫士创意绘画

一、教学目标:

1.让幼儿发挥创意,设计自己的口罩。

2.培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学内容:

1.口罩设计的注意事项:颜色搭配、图案选择等。

2.创意绘画的技巧:线条、颜色、构图等。

三、教学活动:

1.讲解口罩设计的基本原则。

2.发放画纸和绘画工具,指导幼儿进行创意绘画。

3.组织幼儿展示自己的作品,互相评价。

四、教学评价:

1.幼儿能展示自己设计的口罩。

2.幼儿能说出设计口罩的创意理念。

第八章:口罩小卫士故事分享

一、教学目标:

1.让幼儿通过故事了解佩戴口罩的重要性。

2.培养幼儿的倾听和表达能力。

二、教学内容:

1.口罩小卫士故事的内容。

2.故事中的角色和情节。

三、教学活动:

1.讲述口罩小卫士故事。

2.引导幼儿讨论故事中的角色和情节。

3.组织幼儿分享自己的感受和体会。

四、教学评价:

1.幼儿能复述故事内容。

2.幼儿能表达自己对故事的感受和体会。

第九章:口罩小卫士知识竞赛

一、教学目标:

1.检验幼儿对口罩知识的学习成果。

2.培养幼儿的思维能力和竞争意识。

二、教学内容:

1.口罩的作用、种类、正确佩戴方法等。

2.知识竞赛题目和答案。

三、教学活动:

1.组织口罩小卫士知识竞赛。

2.引导幼儿回答问题,并给予奖励。

四、教学评价:

1.

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