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部编本青蛙写诗课件;初读全文,理顺文络。;再读课文,随文识字;小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号!”;池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”;荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;;;写一写;;;;;;;;下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦!;;小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号!”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;给;小蝌蚪游过来说:
“我来给你当个小逗号!”;池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”;荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;小蝌蚪游过来说:
“我来给你当个小逗号!”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;你们知道标点符号都怎么用吗?;;;;呱;;池塘边的风景这么美好,小伙伴们这么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。;;诗歌诗人以前以后
你们他们写字写作业;
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