一年级美术上册教学设计-第9课 有趣的勺子 ▏人美版 .docxVIP

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一年级美术上册教学设计第9课有趣的勺子▏人美版

一、教学目标

知识与技能：引导学生观察勺子的形状、材质、颜色等方面的特点，学会用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感。

过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的审美能力和动手能力。

情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、关注身边事物的美好情感。

二、教学内容

1.认识勺子：引导学生观察勺子的形状、材质、颜色等方面的特点，了解勺子在生活中的作用。

2.创作勺子：教授学生用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感，鼓励学生发挥创意，创作出独特的勺子作品。

3.欣赏与评价：组织学生欣赏优秀的勺子作品，学会欣赏美、评价美，培养学生的审美能力。

三、教学重点与难点

重点：引导学生观察勺子的特点，学会用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感。

难点：培养学生创造力和审美能力，创作出独特的勺子作品。

四、教具与学具准备

教具：勺子样品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：学生自带勺子、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：教师展示各种勺子样品，引导学生关注勺子的形状、材质、颜色等方面的特点，激发学生兴趣。

3.创作指导：教师教授学生用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感，示范创作过程，引导学生动手实践。

4.创作与展示：学生根据所学知识创作勺子作品，教师巡回指导，适时给予鼓励和指导。

5.欣赏与评价：组织学生欣赏优秀的勺子作品，学会欣赏美、评价美，培养学生的审美能力。

六、板书设计

有趣的勺子

1.形状

2.材质

3.颜色

创作要点：

1.用线条表现勺子的轮廓

2.用形状表现勺子的立体感

3.用颜色表现勺子的美感

七、作业设计

1.完成一幅勺子作品，要求表现勺子的形状、材质、颜色等方面的特点。

2.写一篇关于本节课的课后反思，内容包括学习收获、创作心得等。

八、课后反思

本节课通过观察、讨论、实践等方式，引导学生认识勺子的特点，学会用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感。在教学过程中，注意关注每个学生的创作进度，给予适当的指导和鼓励，培养学生的创造力和审美能力。同时，组织学生欣赏优秀的勺子作品，提高学生的审美能力。

一、创作指导的重要性

创作指导是教学过程中最为关键的环节，它直接影响到学生对美术知识的掌握和创作能力的培养。在这个环节中，教师需要引导学生将所学的理论知识运用到实际创作中，培养学生观察、思考、动手的能力。通过创作指导，学生可以更好地理解勺子的特点，学会用线条、形状、颜色等手段表现勺子的美感，从而提高审美能力和创造力。

二、创作指导的具体内容

1.线条表现勺子的轮廓

教师需要教授学生如何用线条表现勺子的轮廓。线条是绘画的基础，它能很好地表现物体的外形。在教授过程中，教师可以先示范如何用线条勾勒出勺子的基本形状，然后引导学生动手实践，用线条描绘出自己手中的勺子。

2.形状表现勺子的立体感

勺子不仅有平面上的形状，还有立体感。教师需要教授学生如何用形状表现勺子的立体感。可以通过简单的几何形状，如圆、椭圆、三角形等，来表现勺子的不同部分。在实践过程中，教师引导学生注意勺子的光影关系，使勺子呈现出立体感。

3.颜色表现勺子的美感

颜色是美术创作中非常重要的元素，它能很好地表现物体的美感和氛围。在创作指导环节，教师需要教授学生如何用颜色表现勺子的美感。可以引导学生根据勺子的材质和环境选择合适的颜色，并通过调色技巧使画面更加和谐。

4.创作灵感的激发

创作灵感是美术作品的生命力所在。在创作指导环节，教师需要激发学生的创作灵感。可以引导学生关注生活中的勺子，发现勺子的美，并将这些美融入到自己的作品中。教师还可以向学生展示一些优秀的勺子作品，激发学生的创作灵感。

三、创作指导的实施策略

1.示范与实践相结合

在创作指导环节，教师需要将示范与实践相结合。通过示范，学生可以了解创作的基本方法和要求；通过实践，学生可以巩固所学知识，提高动手能力。

2.个性化指导

每个学生的创作能力和兴趣不同，因此在创作指导环节，教师需要给予个性化指导。对于能力较强的学生，可以鼓励他们发挥创意，创作出更具个性的作品；对于能力较弱的学生，可以适当引导，帮助他们完成作品。

3.鼓励与评价

在创作指导环节，教师需要给予学生积极的鼓励和评价。对于学生的每一次创作，都要认真观看，并给予肯定的评价。这有助于提高学生的自信心，激发他们继续创作的兴趣。

4.创设轻松的创作氛围

在创作指导环节，教师需要创设一个轻松的创作氛围，让学生在愉悦的氛围中进行创作。可以采用分组合作的形式，让学生相互交流、相互学习，从而提高创作的积极性。

在创作指导环节，教师需要关注学生的学习需求，采取有效的教学策略，引导学生将所