自动化08版培养方案.docVIP

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自动化专业

080602

一、专业培养目标

本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,具备电路原理、电子技术、控制理论、传感器与检测技术、计算机技术与应用和网络技术等领域的基础知识,具有一定的科学研究、技术开发和组织管理等方面的工作能力,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机技术、信息处理、管理与决策等领域的企事业单位从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作,具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。

二、学制与学位

基本学制为四年,实行弹性学制,即修业年限为3-6年,授予工学学士学位。

三、专业方向及特色

本专业的方向有工业自动化和自动控制两个方向。

本专业的特色是以电气工程实验与实践省级示范中心为依托,以具备“大德育”、“大工程”、“大实践”背景的应用实践能力培养为重点,培养学生的创新意识、创业精神和实践等方面的能力。

四、专业培养要求

学生主要学习电路原理、电子技术、控制理论、电机学、电力拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、计算机控制技术和信息处理等方面的基本知识和基本理论,并进行电工技术、电子技术、电机与拖动基础、自动控制系统、计算机控制技术等实践方面的基本训练,具有设计、开发、管理和新技术应用的基本能力。培养出的毕业生要获得以下几方面的知识和能力。

1、具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础及语言和文字表达能力,具有信息获取及处理能力,初步掌握一门外语,具有一定的外语交流和阅读能力。

2、较系统地掌握自动化专业领域的技术理论基础知识。

3、具有较强的自动化领域的实践动手能力。

4、具有运动控制、工业过程控制、电力电子技术等方面的专业知识,并了解该专业的前沿知识和发展趋势。

5、具有创新意识和独立获取知识的能力,具有初步从事与本专业有关的研究、设计、开发及组织管理等方面的能力。

五、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

六、专业主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、计算机控制技术、电机学、电力拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、自动控制系统。

七、毕业标准

学生在规定的修业年限内达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成人才培养方案规定的全部教学环节,共修满198学分,其中,理论必修课111.5学分,通识教育选修课10学分,专业基础选修课8学分,专业选修课10学分,集中实践性教学环节50.5学分,课外实践创新活动8学分,参加学校规定的通用能力考核、基础能力考核、专业能力考核,考核合格,完成毕业设计,答辩合格,方准予毕业。

二级院院长签字:

教务处处长签字:

主管院长签字:

八、自动化专业理论教学课程设置及教学进程表

课程类别

课程性质

序号

课程代码

开课

部门

课程名称

考核

方式

学分

总学时

学时分配

学期学时数分配

实践

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

实验

上机

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

14周

18周

18周

13周

14周

11周

9周

5周

公共基础与通识教育平台

1人文

思想道德修养和法律基础

考查

2

36

36

36

2人文

马克思主义基本原理

考试

2

36

36

36

3人文

中国近现代史纲要

考查

1.5

27

27

27

4人文

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

考查

4

72

72

72

5外语

大学英语

考试

16

280

280

60

76

76

68

6体育

体育

考查

4

138

138

30

36

36

36

7学生处

军事理论

考查

1

36

24

12

36

8计算机

大学计算机基础

考查

3.5

60

30

30

60

9数力

大学物理Ⅰ

考试

7

126

126

72

54

10实训中心

大学物理实验Ⅰ

考查

3.5

60

60

30

30

11健康教育教研室

健康教育

考查

1

18

18

18

12数力

高等数学Ⅰ

考试

10

200

180

20

94

106

公共基础与通识教育选修课

10

180

180

36

36

36

36

18

18

小计

65.5

1269

1147

80

30

12

352

380

259

242

18

18

学科与专业基础平台

13数力

复变函数与积分变换

考查

2.5

42

42

42

14数

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