适用于新高考新教材备战2025届高考政治一轮总复习课时规范练63创新思维要多路探索.docVIP

课时规范练63创新思维要多路探究

一、选择题

1.(2024广东珠海第一中学阶段练习)蝙蝠在黑暗中飞行的时候,嘴里经常发出超声波,当遇到障碍物,就立刻反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,它便知道障碍物的位置,刚好躲开。科学家依据这一原理独创了雷达,应用于航天航空等多个领域。这说明()

①正确地发挥主观能动性,能厘清雷达与蝙蝠的关系②科学家的独创创建依靠于自然科学领域的创新理论③运用聚合思维可将众多蝙蝠的特点集中到雷达领域④运用类比推理的方法,可为人类进步供应更多方案

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

2.(2024湖南雅礼中学阶段测试)第一届全国学生(青年)运动会祥瑞物“壮壮”“美美”是一对活泼律动的海豚形象(如下图)。该形象以中华白海豚为原型创作,搭配壮锦和民族服饰,呈现出广西壮族自治区人民欢迎八方来客的热忱。该祥瑞物()

①有利于减缓中华白海豚种群下降趋势,疼惜生物多样性②用特色的服饰呈现民族文化,用运动的姿态传递青春正能量③是发散思维和聚合思维合力作用下对其价值理念的创意表达④精准把握了本届运动会的特点,推动新时代体育运动发展

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.(2024广东江门模拟预料)中华民族特别留意向大自然学习。唐代孙思邈针对老年人特点提出:“养性之道,常欲小劳,但莫大疲及强所不能堪耳。且流水不腐,户枢不蠹,以其运动故也。”他依据“流水不腐、户枢不蠹,动也”的自然规律提出了人的养生健康理论。从创新思维角度,可以看出()

A.联想思维具有逻辑制约的畅想性,将看似不相关的相识联系起来

B.运用了迁移技法,绽开联想提升思维创新的实力和水平

C.通过归纳推理开启思路,帮助人们获得新学问

D.聚合思维可以揭示不同事物之间的联系

4.(2024广州高校附属中学期末)在某高校的“园林计算机帮助制图”课上,老师结合乡村景观及农业规划优秀案例等教学内容,将家国情怀、文化自信、工匠精神、生态环境疼惜等思政元素融入课程教学中,实现了专业课教学与思政教化的有效融合,较好地解决了专业教化和思政教化“两张皮”问题。该校的思政课程建设()

①体现了非逻辑制约的畅想性特点②运用了创新性思维多向性的思路③用合志向象推断事物发展趋势④发挥了发散思维在育人中的作用

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

5.(2024广东深圳模拟预料)“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天际。”马致远的《天净沙·秋思》短短二十八字,将孤立的自然物精致地组合在一起,动静结合,刻画出一幅特别真实生动的秋郊夕照图,以景托情,景中生情,在苍凉的背景上勾画出行旅之人漂泊不定而又忧愁的情怀。全篇不见“秋”“思”二字,却字字道尽“秋思”。马致远《天净沙·秋思》的胜利在于()

①综合运用发散思维和聚合思维,从多方面把握事物的共同性质②奇异找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦、瘦马、夕阳、天际等的关联③将对“秋思”形成的思维详细上升为了多样性统一的感性详细形象④在思维中形成了对藤、树等事物不同外在形态的纯然构想并进行了提纯

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.(2024广东韶关质检)某电动汽车公司将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域,推动电动汽车产业的发展。这主要运用了()

①发散思维的检核表法②联想思维的迁移的方法

③辩证分合的思维方法④复合推断的演绎推理方法

A.①③ B.②④

C.①② D.③④

7.(2024广东广州模拟预料)近年来,由废弃的旧工厂改造而成的运动场地颇受运动爱好者青睐。例如,借助冬奥会契机,设计者将首钢园区老厂房和工业构筑物改造成首钢滑雪大跳台场馆,赛道在建设时还预留了出水口,大跳台不仅可以滑雪,赛事结束后还可以依据需求改造成滑水、滑草的场地,最终实现“变废为宝”。在把废弃工厂“变废为宝”的过程中,设计者()

①运用了逆向思维,对已有的有关事物的功能的相识作反向思索②运用了逆向思维,对事物结构依次的已有相识进行反向思索③运用了发散思维,把不同的信息进行交合以产生新的有用信息④运用了发散思维,在不同信息的联系中寻求解决问题的最优方案

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.(2024广东清远三模)为推动垃圾分类,某市中学生仿照旋转坚果盒的外观,借用该市市花白玉兰的形象,独创了可旋转的智能垃圾桶。有人走近时,垃圾桶会自动感应,并以花瓣的形式旋转成四个独立的格子,供分类投放。该垃圾桶的设计()

①运用科学思维方法,对原垃圾桶功能的相识作反向思索②运用了联想思维,把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中③充分运用了形式逻辑思维方式,从生活中找寻设计灵感④利用了辩证否定,对原垃圾桶的结构进行了否定和确定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.(2024广东惠州