二年级下半学期家长会.ppt

二年级(6)班家长会;为了我们共同的目标;首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面开展、提高是我们共同的目标！;为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。

便于家长辅导孩子的学习。;培养良好的学习习惯;一、如何培养孩子集中注意力认真学习

1、给孩子一个安静的学习环境。

2、要求孩子在规定的时间里完成作业。

3、对孩子讲话不要总是重复。

4、训练孩子善于“听”的能力。

;二、如何指导孩子做作业;三、孩子总爱看电视怎么办;语文学习方面的本卷须知;;7、配合老师加强平安教育。1〕尽量防止让孩子单独外出2〕交通平安重于泰山3〕特殊体质的请及时联系

8.了解上学、回家的时间，按时接送孩子。;1、上课质量决定成绩;2、效率产生差距;3、作业质量值得重视;4、家庭教育缺失。;正确看待学生的分数;三、重视孩子的思想教育

重视孩子的学习，也要关注孩子的思想，这样我们才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，做孩子的合格的家长，有益的朋友。

其实孩子就在我们身边成长19年，现在剩余14年半。不要非要我们老了才懊悔我们的作为。

意外事件不再是网上看到的，而就在我们的身边的一个个鲜活的事例。

对孩子进行哪些教育呢？;需要注意的是：

⑴要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。

⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高低。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。;五、探讨问题;孩子在学习过程中遇到障碍和困难，家长应该帮助孩子寻找更好的方法来调整，而不能只看结果，把学习效果的好坏归咎于学习态度的好坏。我们应该知道不是孩子不喜欢数学，也不是孩子学习态度不好，更不是孩子智力有缺陷，而是自己没有正确地引导孩子。;2.学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢？

1.上课注意力不集中，好动，坐不住。

2.写字经常丢一划，多一撇，部首张冠李戴。

3.写作业时间拖得太久。

4.记忆某些事物的能力强，而读、写、算方面

能力弱。

5.不爱阅读或阅读能力差。

6.好动，但缺乏运动技巧。

;3、自信与自卑;真正的自信不可能是被给予的，正如最根本的自由只能是精神性的，也不能被给予一样。真正的自信必须建立在对自己的能力以及自己所追求的事物的坚决信念上，在极端的情况下便是当所有的人都说你是错的时候，仍能坚持的勇气与信念。

因此，要帮助孩子建立自信，落脚点并非是单纯的鼓励与关爱，而必须在孩子自身能力上。孩子对自身行为的自信必须建立在其具有独立的思考和判断能力，同时知道自己拥有申辩的权利且这种权利不会被粗暴地对待的根底上。;4、习惯;学习习惯指的就是：孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的答复，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，那么会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。

;专家研究说明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，但凡学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而无视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。;5、做一个心理健康的孩子。;六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。

七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。

八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过