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?小班语言活动教案《苹果种子的故事》
一、活动目标：
1.引导幼儿观察图片，激发幼儿对苹果种子生长过程的兴趣。
2.通过故事，让幼儿了解苹果种子生长的基本过程。
3.培养幼儿的想象力、表达力和观察力。
二、活动准备：
1.苹果种子生长的图片
2.故事课件
3.苹果种子手工材料
4.画纸、彩笔等绘画工具
三、活动过程：
1.导入：邀请幼儿观察苹果种子生长的图片，引导幼儿说出苹果的生长过程。
2.故事分享：通过课件讲述《苹果种子的故事》，让幼儿了解苹果种子生长的基本过程。
3.讨论：邀请幼儿谈谈自己对苹果种子生长过程的理解，引导幼儿观察周围环境中的植物生长。
4.手工制作：发放苹果种子手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的苹果种子。
5.绘画表达：邀请幼儿用画纸和彩笔描绘苹果种子生长的过程。
四、活动延伸：
1.家园共育：邀请家长参与幼儿的手工制作和绘画活动，增进亲子关系。
2.环境创设：将幼儿的手工和绘画作品展示在教室环境中，提高幼儿的成就感。
五、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果种子生长过程的兴趣。
2.关注幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动准备：
1.苹果树图片
2.苹果种子生长视频
3.苹果树生长过程PPT
4.观察日记本
5.户外观察苹果树的地点
七、活动过程：
1.导入：展示苹果树图片，引导幼儿说出苹果树生长的过程。
2.视频观看：播放苹果种子生长视频，让幼儿更直观地了解苹果的生长过程。
3.知识讲解：通过PPT讲解苹果树生长过程，帮助幼儿巩固所学知识。
4.观察实践：带领幼儿户外观察苹果树，让幼儿将所学知识运用到实际中。
5.观察日记：邀请幼儿用观察日记本记录苹果树的生长变化。
八、活动延伸：
1.科学探索：邀请幼儿探讨苹果树生长过程中的环境因素。
2.艺术创作：引导幼儿以苹果树为题材进行艺术创作。
九、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果树生长过程的兴趣。
2.评估幼儿在观察实践中的表现，了解他们的观察力和记录能力。
3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
通过本次活动，幼儿了解了苹果种子的生长过程以及苹果树的生长变化。他们在观察实践和艺术创作中提升了观察力、表达力和创造力。活动培养了幼儿对大自然的热爱和保护意识。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，开展更多富有教育意义的活动。
重点和难点解析：
一、活动目标：
引导幼儿观察图片，激发幼儿对苹果种子生长过程的兴趣。
通过故事，让幼儿了解苹果种子生长的基本过程。
培养幼儿的想象力、表达力和观察力。
二、活动准备：
苹果种子生长的图片
故事课件
苹果种子手工材料
画纸、彩笔等绘画工具
三、活动过程：
导入：邀请幼儿观察苹果种子生长的图片，引导幼儿说出苹果的生长过程。
故事分享：通过课件讲述《苹果种子的故事》，让幼儿了解苹果种子生长的基本过程。
讨论：邀请幼儿谈谈自己对苹果种子生长过程的理解，引导幼儿观察周围环境中的植物生长。
手工制作：发放苹果种子手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的苹果种子。
绘画表达：邀请幼儿用画纸和彩笔描绘苹果种子生长的过程。
四、活动延伸：
家园共育：邀请家长参与幼儿的手工制作和绘画活动，增进亲子关系。
环境创设：将幼儿的手工和绘画作品展示在教室环境中，提高幼儿的成就感。
五、教学评价：
观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果种子生长过程的兴趣。
关注幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动准备：
苹果树图片
苹果种子生长视频
苹果树生长过程PPT
观察日记本
户外观察苹果树的地点
七、活动过程：
导入：展示苹果树图片，引导幼儿说出苹果树生长的过程。
视频观看：播放苹果种子生长视频，让幼儿更直观地了解苹果的生长过程。
知识讲解：通过PPT讲解苹果树生长过程，帮助幼儿巩固所学知识。
观察实践：带领幼儿户外观察苹果树，让幼儿将所学知识运用到实际中。
观察日记：邀请幼儿用观察日记本记录苹果树的生长变化。
八、活动延伸：
科学探索：邀请幼儿探讨苹果树生长过程中的环境因素。
艺术创作：引导幼儿以苹果树为题材进行艺术创作。
九、教学评价：
观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果树生长过程的兴趣。
评估幼儿在观察实践中的表现，了解他们的观察力和记录能力。
搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
通过本次活动，幼儿对苹果种子的生长过程和苹果树的生长变化有了更深入的了解。
幼儿在观察实践和艺术创作中提升了观察力、表达力和创造力。
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