统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第四课 与世界共发展 第2课时 携手促发展》教学设计.pdfVIP

统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第四课与世界共发展第2课时

携手促发展》教学设计

一.教材分析

统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第四课与世界共发展第2

课时携手促发展》一课，主要让学生认识到我国与世界各国的发展关系，理解国

际合作的重要性，学会从身边的事物和现象中观察世界的发展，提高学生关心国家

大事的意识。通过本节课的学习，使学生能主动关注世界，关注和平、发展、合作、

共赢的时代潮流，关注全球性问题，关注人类面临的共同挑战，提高学生关心国家

大事的意识。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的世界观念和合作意识，他们对国际事务有一定

的了解，但还缺乏深入的认识。因此，在教学过程中，要注重引导学生从身边的事

物和现象中观察世界的发展，激发他们的学习兴趣，提高他们关心国家大事的意识。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生了解我国与世界各国的发展关系，理解国际合作

的重要性。

2.过程与方法：培养学生从身边的事物和现象中观察世界的发展，提高

学生关心国家大事的意识。

3.情感态度与价值观：教育学生热爱祖国，关心世界，树立和平、发展、

合作、共赢的世界观念。

四.教学重难点

1.重点：让学生了解我国与世界各国的发展关系，理解国际合作的重要

性。

2.难点：教育学生如何从身边的事物和现象中观察世界的发展，提高学

生关心国家大事的意识。

五.教学方法

1.情境教学法：通过展示图片、视频等，让学生感受国际事务的多样性，

提高学生的学习兴趣。

2.案例教学法：通过分析具体的案例，让学生了解我国与世界各国的发

展关系，理解国际合作的重要性。

3.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高学生关

心国家大事的意识。

六.教学准备

1.准备相关的图片、视频等教学素材。

2.设计好讨论题目，准备好案例分析材料。

3.准备好黑板、粉笔等教学工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一张世界地图，让学生观察我国的位置，引出我国与世界各国的发展

关系。

2.呈现（10分钟）

利用多媒体展示一些国际事务的图片和视频，如国际会议、国际合作项目等，

让学生感受国际事务的多样性。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，每组选择一个国际事务，分析我国在这个事务中的地位和作

用，讨论如何加强国际合作，促进世界的发展。

4.巩固（10分钟）

教师根据学生的讨论情况，进行点评和总结，强调国际合作的重要性，引导学

生关注全球性问题，关注人类面临的共同挑战。

5.拓展（10分钟）

让学生举例说明身边的事物和现象，观察世界的发展，如国际贸易、国际旅游

等，引导学生关注国家大事。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调国际合作的重要性，要求学生关注国家大事，

关心世界。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道思考题：如何为世界的发展做出贡献？要求学生结合本节课的内容，

撰写一篇短文，表达自己的观点。

8.板书（5分钟）

板书本节课的主要内容，如我国与世界各国的发展关系、国际合作的重要性等。

本节课通过展示图片、视频等教学素材，让学生感受国际事务的多样性，提高

了学生的学习兴趣。通过分组讨论，培养了学生的合作意识，让学生了解我国与世

界各国的发展关系，理解国际合作的重要性。但在拓展环节，学生的参与度不高，

需要在今后的教学中，进一步引导学生关注国家大事，关心世界。

在本次《与世界共发展》第2课时的教学设计中，我试图通过丰富的教学手段

和活动，引导学生理解国际合作的重要性，并培养他们关心国家大事的意识。然而，

在实际的教学过程中，我发现了一些问题，也相应地采取了一些解决办法和改进措

施。

首先，在导入环节，我使用了世界地图来引导学生观察我国的位置，这个方法

在一定程度上激发了学