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中学教学方法

３０ＺＨＯＮＧＸＵＥＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ

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微课在初中数学教学中的有效利用

◎苏小军（临洮县椒山初级中学，甘肃定西７３０５００）

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【摘要】微课是“互联网”思维在教育领域的运知识缺乏足够的认识，不仅影响其当时的学习，而且

用，为推动教育发展起到了重要的作用．微课符合新课对于其以后整个数学学习也有着不利的影响．

标注重科技与数学教学融合的要求，也符合现阶段初课下学生对知识的掌握不牢造成作业效果差，知

中数学教学的要求．基于此，文章结合初中数学的微课识遗忘快．对某些易错点、重难点，学生多次出现同样

教学现状，对微课的制作设计策略进行了简要的介错误，教师需重复解释同一类型的问题，白白浪费了

绍