为“学”而生——小学高年级数学习题设计与优化探讨.pdfVIP

案例剖析

１３４ＡＮＬＩＰＯＵＸＩ

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为“学”而生

———小学高年级数学习题设计与优化探讨

◎陈玉学（甘肃省武威市凉州区高坝镇丁家园小学，甘肃武威７３３０００）

【摘要】新课改提倡“以学生为中心”，要求广大教师关果．我国著名教育家孔子早就提出“因材施教”的原则，现代

注学生的主体地位，重视学生自主学习能力的培养．在此教教育家陶行知先生也倡导关注学生个体差异．但理论和现

育背景下，广大数学教师开展数学教学工作应始终坚持实往往差距很大，虽知学生个体差异，但真正要因人而异地

“以生为本”的原则，教学目标、教学任务、教学活动、教学评设计习题还是有一定难度的．所以，当下的数学作业大部分

价始终以学生为中心．文章结合笔者的教学经验，以小学仍然是比较统一的，所有学生完成同样的作业，“一刀