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二年级下册语文园地二写话教案

二年级下册语文园地二写话教案篇1

1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜

欢的理由。

2、做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。

3、培养热爱小动物的情感。

教学重点：

1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜

欢的理由。

2、培养热爱小动物的情感。

教学难点：

做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、谈话导入

大家喜欢小动物吗？如果现在你可以养一只小动物，你想养一只

什么小动物呢？

学生自由畅谈。

预设：我想养一只小猫；我想养一只小狗……

播放音乐：小花猫。

二、写话指导

1、确定你要写话的对象，进行说话练习。

2、说明自己养这只小动物的理由。

3、想一想：自己最想养的小动物是什么？它是什么样子的呢？

4、说明自己想养它的理由，比如：外形可爱、动作敏捷、对人

友好……

三、小组交流

1、开展说话：你为什么要养这只小动物呢？

2、小组交流，出示小组交流的要求：

（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲。

（2）讲的时候要清楚。

3、在小组里说一说你要养这只小动物的理由，比一比谁的理由

充足。

预设：小花猫可以抓老鼠。

柯基犬长相可爱。

鹦鹉鸟会学人说话。

四、课堂写话

1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。

2、写话的时候要介绍动物的特点，还要有条理地写出自己的理

由。

五、写话展示

1、每组推荐一个代表上台展示，展示要求：

（1）声音洪亮普通话。

（2）吐字清楚要生动。

（3）小动物特点说分明。

2、做文明听众。

（1）没听清楚的可以提问，但必须等同学说完。

（2）同学可以进行补充，但必须要等同学说完。

（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

3、把自己写在格子纸上的话给大家看，比一比谁写得工整、通

顺、没有错别字。

4、展示最优秀写话。

5、试着把自己写的小动物画出来。

六、课堂总结

小动物是我们的朋友，我们共同生活在同一个蓝天下。我们要爱

护小动物，保护它们，做它们的好朋友。（播放音乐：同在蓝天下。）

二年级下册语文园地二写话教案篇2

教学目标：

1、细致观察，说词写句，连句成段。

2、培养学生讲故事的能力，进行说的训练。

3、培养学生互相学习的习惯。

教学重点：

细致观察，说词写句，连句成段。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，这节课我们进行看图说话的训练，看谁是我们的“看图

说话小能手”，你们有信心写好吗？

二、大家来学习

1、出示图片。

预设：

（1）仔细观察，你能想到哪些词语？

（2）画的是什么时候？在什么地方？

（3）有哪些动物？它们在干什么呢？

（4）发挥想象，想想它们会说什么？

自由发言。

2、写作指导。

预设：

写话就是用笔说话，你想说什么，笔下就写什么，你想说多少，

笔下就写多少。

一段话要写完整，注意交代清楚时间、地点、人物、事情，还可

以选择定个题目呢。

三、大家来写作

1、根据自己的学习所得，把自己要写的内容说给同学听一听。

发言要大胆，听取意见要虚心。

2、快拿起笔写写你看到的故事吧。

四、佳作大家读

1、小组轮流读自己的写话，比比谁写得好。

2、把作品放在一起，互相学习一下。

五、小结

这节课同学们学习很认真，学会了看图写话的好方法，真棒。

二年级下册语文园地二写话教案篇3

教学目标：

1、写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点，体现自己的喜爱