我长大了的幼儿园托班教案.doc

?一、教案简介

本教案《我长大了的幼儿园托班教案》是为幼儿园托班阶段的孩子设计的，主要围绕孩子的成长主题，通过各种活动让孩子们认识到自己正在慢慢长大，学会独立思考和解决问题。本教案共十个章节，本节课为第一至第五章，主要介绍孩子成长的过程，以及如何培养孩子的独立性和自我管理能力。

二、教学目标

1.让幼儿认识成长的过程，感受到自己正在慢慢长大。

2.培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。

三、教学内容

1.第一章：认识成长

活动一：观察植物生长，让孩子们认识到生物都在成长。

活动二：成长照片对比，让孩子们看到自己从小到大的变化。

2.第二章：独立思考

活动一：问题解决游戏，让孩子们学会独立思考和解决问题。

活动二：自己的事情自己做，培养孩子的自主性。

3.第三章：自我管理

活动一：整理玩具，让孩子们学会整理物品。

活动二：排队等候，培养孩子的耐心和纪律性。

活动一：自己吃饭，培养孩子独立进食的习惯。

活动二：自己穿衣，培养孩子独立穿衣服的习惯。

5.第五章：学会表达

活动一：我的心情我表达，让孩子们学会表达自己的情感。

活动二：我的想法我分享，让孩子们学会分享自己的想法。

四、教学方法

1.采用观察、游戏、实践等方法，让孩子们在活动中体验成长的过程。

2.以故事、讨论等形式，引导孩子们思考和表达自己的观点。

3.设置情境，让孩子们在实际操作中学会自我管理和独立思考。

五、教学评价

1.观察孩子们在活动中的表现，评价他们的独立思考和解决问题的能力。

3.听取孩子们的反馈，了解他们在活动中的收获和感受。

六、教学内容

6.第六章：培养社交能力

活动一：角色扮演，让孩子们学会与同伴沟通和合作。

活动二：小小主持人，培养孩子的表达和社交能力。

7.第七章：学会感恩

活动一：感恩日记，让孩子们记录下身边的感恩事。

活动二：制作感恩卡片，培养孩子的感恩之心。

8.第八章：培养创造力

活动一：创意绘画，让孩子们自由发挥，展现自己的创造力。

活动二：手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。

9.第九章：学会自我保护

活动一：安全知识讲解，让孩子们了解基本的安全知识。

活动二：紧急逃生演练，培养孩子的自我保护意识。

10.第十章：综合实践

活动一：户外考察，让孩子们在实践中增长知识。

活动二：成果展示，让孩子们分享自己的学习成果。

七、教学方法

7.采用情景模拟、讨论、实践等方法，让孩子们在活动中学会与人沟通和合作。

8.通过讲述故事、观看视频等形式，引导孩子们理解感恩的重要性。

9.以启发式教学、实践操作等方法，培养孩子们的创造力和自我保护意识。

10.组织户外活动、展览等，让孩子们在实践中学习并展示自己的成果。

八、教学评价

7.观察孩子们在社交活动中的表现，评价他们的沟通和合作能力。

8.通过孩子们的感恩日记和卡片，评估他们的感恩之情。

9.评估孩子们的创造力和自我保护意识，了解他们在实践中的表现。

10.听取孩子们在户外活动和成果展示中的反馈，了解他们的学习成果和体验。

九、教学资源

1.准备相关的教材、教具和材料，如成长照片、问题解决游戏道具、整理玩具的篮子等。

2.利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，辅助教学。

3.准备户外考察的地点和紧急逃生演练的场地。

十、教学建议

1.在教学过程中，注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。

2.鼓励家长参与教学活动，增加家校互动，共同关注孩子的成长。

3.定期进行教学反思和评价，及时调整教学方法和内容，以达到最佳教学效果。

重点和难点解析

一、第二章：独立思考

补充和说明：通过设计各种情境和问题，让孩子们在游戏中独立思考，寻找解决方案。例如，设置一个迷宫游戏，让孩子们思考如何帮助小动物找到出口；或者设置一个简单的数学题目，让孩子们独立计算答案。在过程中，老师可以给予引导和提示，但不应直接给出答案。

补充和说明：通过设置固定的用餐时间和地点，让孩子们养成独立进食的习惯。老师可以教授孩子们如何使用餐具，如何吃得更整洁。在过程中，老师可以鼓励孩子们尝试新的食物，培养他们的食欲和健康饮食意识。

三、第六章：培养社交能力

补充和说明：通过角色扮演的游戏，让孩子们模拟真实情境，学会与人沟通和合作。例如，设置一个医生和病人的角色扮演，让孩子们学会如何表达自己的需求和倾听他人。在过程中，老师可以引导孩子们使用恰当的语言和表情，培养他们的社交技巧。

四、第八章：培养创造力

补充和说明：通过提供各种绘画材料和主题，让孩子们自由发挥，创作自己的画作。老师可以鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和风格，激发他们的创造力。在过程中，老师可以给予孩子们一些建议和指导，但应避免直接干预他们的创作过程。

五、第十章：综合实践

补充和说明：通过组织户外考察活