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模拟经营大赛策划书(2)

模拟经营大赛策划书(2)精选2篇（一）

策划书

1.背景和目标：

经营大赛是为了模拟真实商业环境，提供培养学生实战经验和创业意识的平台。本

次大赛旨在锻炼学生的团队合作能力、市场营销策划能力、财务管理能力等，培养他

们的创新思维和解决问题的能力。

2.时间和地点：

时间：大赛将于xx年xx月开始，在xx年xx月结束。

地点：大赛将在学校的多功能厅内举行。

3.参赛规则：

a)参赛对象：全校学生均可参加，每队选手不超过5人。

b)报名：参赛队伍需在xx年xx月前提交报名表，得到评审团的通过后方可参赛。

c)获奖：将根据经营策略、结果和创新性评选出一等奖、二等奖、三等奖等。

d)评审：由专业评审团组成，对参赛队伍的经营方案、商业模型和财务报告等进行

评审。

4.比赛流程：

a)组队和报名：参赛队伍需在xx年xx月前组队并提交报名表。

b)导师指导：每个参赛队伍将分配一位导师，负责指导他们在比赛中的策略和经营

决策。

c)初赛：参赛队伍将提交他们的经营方案，并进行口头演示。评审团将根据方案的

创新性、可行性和市场潜力等因素评选出晋级队伍。

d)决赛：晋级队伍将在决赛中进行商业模型演示，并根据模型的可行性、财务报告

的准确性和商业策略的创新性进行评选。

e)颁奖典礼：在比赛结束后举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰。

5.奖项设置：

a)一等奖：奖金xx元，证书和奖杯。

b)二等奖：奖金xx元，证书和奖杯。

c)三等奖：奖金xx元，证书和奖杯。

d)最佳创新奖：奖金xx元，证书和奖杯。

e)最佳商业模型奖：奖金xx元，证书和奖杯。

6.赞助和合作伙伴：

本次大赛需要赞助商和合作伙伴的支持，为获奖队伍提供奖金和其他奖品。

7.宣传推广：

a)学校内部宣传：通过校园广播、海报和学校网站等途径，向学生宣传大赛的举办

和参赛要求。

b)社交媒体宣传：在微博、微信等社交媒体平台上发布大赛的信息，吸引更多的参

赛队伍和赞助商。

c)媒体合作：与学校校报和当地媒体合作，进行大赛的报道和宣传。

8.预算和资源调配：

a)预算：本次大赛的预算为xx元，主要用于奖金、证书和奖杯的购买，以及宣传推

广和赛事的组织费用。

b)资源调配：需要组织一个筹备团队负责比赛的组织和运行，包括报名审核、评审

团的组织和培训等。

以上是对经营大赛的一个初步策划，具体细节和实施方案可以根据实际情况进行调整

和完善。希望这个大赛能够给学生提供一个锻炼和展示自己才能的机会，同时也为他

们提供一个学习和交流的平台。

模拟经营大赛策划书(2)精选2篇（二）

策划书

主题：模拟经营大赛

目的：

1.提供学生们一个实践运营的机会，培养他们的经营管理能力；

2.激发学生们的创新思维，培养他们解决问题和决策的能力；

3.培养学生之间的合作和竞争意识，增强团队协作能力；

4.促进学生与企业之间的合作，为企业招聘提供优质人才。

时间：

准备阶段：1个月

比赛阶段：1-2天

地点：

校内会议室，可根据参赛队伍数量进行调整。

参赛队伍：

每个队伍由4-5名学生组成，队伍的成员可以是同一个班级或不同班级的学生。

比赛规则：

1.比赛分为两个阶段：准备阶段和比赛阶段；

2.在准备阶段，每个参赛队伍将通过随机抽签的方式获得一个虚拟企业，并在给定的

时间内进行企业分析和策划方案的准备；

3.在比赛阶段，参赛队伍将根据自己的策划方案，运营自己的虚拟企业；

4.比赛期间，将设立评委团对参赛队伍的运营情况进行评估，并根据一系列评分标准

来评选获胜队伍；

5.比赛后，将为获胜队伍颁发奖品，并为其他参赛队伍颁发参与证书。

比赛内容：

1.参赛队伍需要进行企业定位和市场分析，确定自己的产品和目标消费群体；

2.参赛队伍需要制定市场营销策略，包括产品定价、促销活动和渠道选择等；

3.参赛队伍需要进行财务管理，包括成本控制、销售预测和财务报表的制定；

4.参赛队伍需要进行人力资源管理，包括员工招聘、培训和绩效管理等。

支持与资源：

1.学校将提供比赛所需的场地和设备；

2.学校将提供导师指导，帮助参赛队伍进行企业分析和策划方案准备；

3.学校将协调企业资源，提供企业指导和实践机会。

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