第11《我是一只小虫子》（教学设计）-2023-2024学年二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第11《我是一只小虫子》（教学设计）-2023-2024学年二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制），主要内容为第11课《我是一只小虫子》。本节课旨在通过阅读和理解课文，让学生了解小虫子的生活习性，培养学生的观察能力和想象力。

课文通过第一人称的叙述，展现了小虫子从早晨起床到晚上睡觉的生活点滴，通过生动的描写和形象的语言，让学生感受到小虫子的可爱和有趣。同时，课文还通过小虫子的视角，让学生了解到人类世界的一些特点，如房子的不同形状和大小，以及人们的行为习惯等。

本节课的教学重点是让学生通过阅读课文，理解小虫子的生活习性和特点，培养学生的观察能力和想象力。教学难点是如何引导学生通过阅读课文，深入了解小虫子的生活习性和特点，以及如何通过课文的学习，培养学生对大自然的热爱和保护意识。

核心素养目标

本节课以二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》为载体，旨在培养学生的语文学科核心素养。通过阅读和理解课文，提高学生的语言表达能力，培养学生的阅读理解能力和信息提取能力。同时，通过观察和想象，培养学生的观察能力和想象力，使学生能够运用语文知识理解和描述自然现象，培养学生的科学素养。此外，通过学习课文，培养学生对大自然的热爱和保护意识，培养学生的社会责任感和环境意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过阅读和理解课文，了解小虫子的生活习性和特点，培养学生的观察能力和想象力。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）理解课文内容：通过阅读课文，让学生了解小虫子的生活习性，如小虫子的起床、觅食、玩耍等生活点滴。

（2）观察和想象：培养学生观察和想象的能力，让学生通过课文的学习，了解小虫子的生活环境和行为特点，发挥想象力，描绘小虫子的生活画面。

（3）语言表达能力：通过课文的学习，提高学生的语言表达能力，让学生能够用生动的语言描述小虫子的生活习性和特点。

2.教学难点

在本节课中，难点在于如何引导学生深入理解课文内容，以及如何帮助学生突破观察和想象的能力。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）理解课文内容：由于课文采用第一人称的叙述方式，学生可能难以理解小虫子的生活习性和特点。教师需要采用适当的教学方法，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文内容。

（2）观察和想象：学生可能缺乏观察和想象的能力，难以通过课文的学习，深入了解小虫子的生活习性和特点。教师需要采用适当的教学方法，如观察游戏、绘画等，激发学生的观察和想象能力。

（3）语言表达能力：学生可能缺乏语言表达能力，难以用生动的语言描述小虫子的生活习性和特点。教师需要采用适当的教学方法，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的语言表达能力。

教学方法与策略

1.教学方法

在本节课中，选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。具体来说，采用以下教学方法：

（1）讲授：教师通过讲解课文内容，引导学生了解小虫子的生活习性和特点。

（2）讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对小虫子生活的观察和想象。

（3）案例研究：通过分析课文中的案例，引导学生深入理解小虫子的生活习性和特点。

（4）项目导向学习：让学生通过完成一个关于小虫子生活的项目，提高他们的观察和想象能力。

2.教学活动

设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。具体活动如下：

（1）角色扮演：学生分组扮演小虫子的角色，模拟小虫子的生活场景，激发学生的观察和想象力。

（2）实验：组织学生进行观察实验，如观察小虫子的生活习性，培养学生的观察能力和实验技能。

（3）游戏：设计关于小虫子生活的游戏，让学生在游戏中学习和理解小虫子的生活习性和特点。

3.教学媒体和资源

确定教学媒体和资源的使用，如PPT、视频、在线工具等。具体如下：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示小虫子的生活习性和特点，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放关于小虫子的视频，让学生直观地了解小虫子的生活环境和行为特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如虚拟实验室、在线观察平台等，让学生进行在线观察和实验，提高他们的观察和实验能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们来学习第11课《我是一只小虫子》。在开始之前，我想问大家一个问题：你们在生活中有观察过小虫子的生活吗？比如蚂蚁搬家、蝴蝶飞舞等。这些问题都与小虫子的生活密切相关。希望通过这个问题激发大家的兴趣和好奇心，让我们一起探索小虫子的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小虫子的基本概念。小虫子是昆虫的一种，它们有着多样的形态