4.1 转基因产品的安全性（课件）-高二生物（人教版2019选择性必修3）.pptx

在人类社会中，伦，是指人与人之间的关系；理，是道德和规则。伦理特指人与人之间的道德准则。;;目前，我国已逐步建立了与国际接轨并适合我国国情的转基因安全评价体系，是世界上最严格的安全评价体系之一。近年来，转基因产品的安全性已经成为老百姓普遍关心的问题。;一、转基因成果令人叹为观止;2.转基因动物方面;3.转基因植物方面;全世界排名前十位的种植转基因作物的国家种植转基因作物的面积;1.产生争论的原因;对于“转基因食品的安全性”的辩论可从以下几个方面进行：

（1）转基因食品的“实质性等同”，即转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，是否就可以认为与天然品种“没有差别”。

（2）滞后效应。转基因农作物是否可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质，甚至食用者在过了若干年或一两代之后，问题才显现出来。

（3）是否出现新的过敏原。

（4）营养成分是否改变。

（5）把动物蛋白基因转入农作物，是否侵犯了宗教信仰者或素食者的权益。;1.转基因产品上市要求;3.我国针对转基因技术的方针;《农业转基因生物安全评价管理办法》

《农业转基因生物进口安全管理办法》

《农业转基因生物标识管理办法》

《农业转基因生物加工审批办法》

《进出境转基因产品检验检疫管理办法》;为了加强对农业转基因生物的标识管理，规范农业转基因生物的销售行为，引导农业转基因生物的生产和消费，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度。标识的标注方法如下（摘自《农业转基因生物标识管理办法》）。;（3）用农业转基因生物或用含有农业转基因生物成分的产品加工制成的产品，但最终销售产品中已不再含有或检测不出转基因成分的产品，标注为本产品为转基因××加工制成，但本产品中已不再含有转基因成分或者标注为本产品加工原料中有转基因××，但本产品中已不再含有转基因成分。;截至2018年，我国转基因农作物的安全证书发放、种植和进口情况，以及部分的非转基因农作物如下表所示∶;【任务三】2.阅读课本105页思维训练“评估获取证据的难度”，完成思考题。;课堂练习;课堂练习