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学前儿童科学教育/学前儿童科学教育活动指导
单选题1-4页，判断题4-10，填空题10-13页，名词解释13-15，简答题15-22，设计题22-32
单选题
（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
答案：自然角
（）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。
答案：C.皮亚杰
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究
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