三级下册数学课件第九单元-数据的收集和整理-第课时-数据的收集和整理｜苏教版(优秀文档课件).pptVIP

;1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。

2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。;你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？;想一想，可以怎样汇总全班的数据？

调查对象不同，得到的结果不一定相同。

（2）把上面的数据重新分类整理，填一填。

请你根据表中的数据将结果填到下表中。

体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。

（1）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。

（1）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。

调查的对象不同，得到的结果不一定相同。

（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？

(3)根据上面的数据，你有什么发现？

(3)选择羽毛球组的有(???)人。

你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？

把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。

学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：

把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。;你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？;想一想，可以怎样汇总全班的数据？;2、小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数，统计如下表：

如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？

(5)你对学校开展的课外活动有什么好的建议?

（1）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。

（2）把上面的数据重新分类整理，填一填。

（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？

第九单元数据的收集和整理（二）

每人写出自己出生的月份，再分类整理。

（2）这个月中阴天有（）天。

请你根据表中的数据将结果填到下表中。

第1课时数据的收集的整理;还可以怎么汇总呢？;5;如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？;通过这次统计活动，你有什么收获？;将下面的物品按不同的分类标准进行分类。;1、体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。

;;（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？;3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：;（1）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。

（2）这个月中阴天有（）天。

（3）这个月中晴天比雨天多（）天。

（4）这个月中阴天比雨天多（）天。

（5）你还能提出什么问题？试着解答。;;(3)根据上面的数据，你有什么发现？

（4）这个月中阴天比雨天多（）天。

先在小组里调查，再和其他组交流。

（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？

根据上面收集的数据填写统计表，并回答问题：

2、小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数，统计如下表：

（5）你还能提出什么问题？试着解答。

把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。

（1）最喜欢打乒乓球的人数是最喜欢跳绳的人数的3倍，最喜欢打乒乓球的有多少人？

（4）这个月中阴天比雨天多（）天。

你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？

(2)喜欢(???)小组的人数最少。

(3)根据上面的数据，你有什么发现？

根据上面收集的数据填写统计表，并回答问题：

(4)选择篮球组的有(???)人。;当统计数据比较多时，我们可以先分组统计，再汇总；

将数据按不同的标准分类，可以得到不同的信息；

调查对象不同，得到的结果不一定相同。