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陕西省石泉县后柳中学七年级音乐下册教案:阳光照耀着塔什库尔干教案1000字
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为陕西省石泉县后柳中学七年级音乐下册的第10课《阳光照耀着塔什库尔干》。课程内容包括歌曲的学习、音乐作品的欣赏以及音乐文化的理解。
本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面:
首先,歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》是学生们已经学习过的歌曲,通过复习,可以加深学生们对歌曲的记忆和理解。
其次,本节课通过欣赏音乐作品,让学生们了解和感受塔吉克族的音乐文化,与学生们之前学习过的其他民族音乐文化知识相联系,丰富学生们对音乐文化的认识和理解。
再次,通过学习歌曲和欣赏音乐作品,学生们可以提高自己的音乐素养和审美能力,与学生们之前学习过的音乐知识和技能相联系,提升学生们在音乐方面的综合素质。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的音乐核心素养,包括音乐认知、音乐技能、音乐情感和音乐文化四个方面。
首先,通过学习歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》,学生能够认知到塔吉克族的音乐特点和音乐风格,提升对民族音乐的认识和理解。
其次,通过对歌曲的演唱和音乐作品的欣赏,学生能够提升自己的音乐技能,包括音准、节奏、音色等方面的掌握和运用。
再次,通过音乐作品的欣赏和音乐活动的参与,学生能够感受到音乐的情感魅力,培养自己的音乐情感,提高自己的审美能力。
最后,通过学习塔吉克族的音乐文化,学生能够提升对不同民族音乐文化的理解和尊重,培养自己的音乐文化素养。
教学难点与重点
一、教学重点
1.歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》的演唱,要求学生掌握正确的发音、音准和节奏。
2.音乐作品的欣赏,要求学生能够理解并欣赏塔吉克族的音乐风格和特点。
3.塔吉克族音乐文化的了解,要求学生能够理解并尊重不同民族的音乐文化。
二、教学难点
1.歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》的演唱难点在于发音和音准的控制,学生需要通过多次练习来掌握。
2.音乐作品的欣赏难点在于对塔吉克族音乐风格和特点的理解,学生需要通过教师的讲解和示范来理解和感受。
3.塔吉克族音乐文化的了解难点在于对不同民族音乐文化的理解和尊重,学生需要通过教师的引导和实践活动来理解和感受。
教学方法与策略
1.采用讲授和讨论相结合的教学方法,让学生在理解歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》的基础上,通过讨论加深对歌曲的理解和感悟。
2.设计角色扮演的教学活动,让学生分别扮演歌曲中的角色,通过角色扮演加深对歌曲的理解和感悟。
3.利用PPT和视频资源,展示塔吉克族的音乐文化和生活方式,帮助学生更好地理解和欣赏塔吉克族的音乐文化。
4.通过音乐作品的欣赏和分析,让学生通过对比分析,了解塔吉克族的音乐风格和特点。
5.利用在线工具,如音乐软件和在线音乐平台,让学生通过实际操作,体验和学习塔吉克族的音乐文化。
6.设计小组合作学习的教学活动,让学生通过小组合作,共同完成对歌曲的学习和理解。
7.利用音乐游戏,让学生在游戏中学习和体验塔吉克族的音乐文化,提高学生的学习兴趣和参与度。
8.设计音乐创作和表演的教学活动,让学生通过音乐创作和表演,深入理解和体验塔吉克族的音乐文化。
9.利用教师的示范和指导,帮助学生掌握正确的发音、音准和节奏,提高学生的音乐技能。
10.设计音乐欣赏和分析的教学活动,让学生通过音乐欣赏和分析,深入理解和欣赏塔吉克族的音乐文化。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《阳光照耀着塔什库尔干》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过感受不同民族音乐文化的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索不同民族音乐文化的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解塔吉克族音乐的基本概念。塔吉克族音乐是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了塔吉克族音乐在实际中的应用,以及它如何帮助我们理解和欣赏不同民族的音乐文化。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调歌曲《阳光照耀着塔什库尔干》的演唱技巧和塔吉克族音乐风格的欣赏,对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与塔吉克族音乐文化相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的音乐创作和表演的实验操作。这个操作将演示塔吉克族音乐的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟
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