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期末快乐闯关卷质量分析;;任教班级;二、从试卷中找问题：;（2）填空题的错误错误率是最高的。;（3）对于看图列算式的题学生不细心，不认真。;二、从试卷中找问题：;（1）重视课前的准备，包括对教材的阅读理解和教学具的准备。提前准备好课件，创设学生喜欢的情境，调动学生学习的积极性。课前通知学生上课要准备的学具，课堂中让学生通过动手操作、实践、探索等活动充分地感知，使学生能获取知识、形成能力。;（4）对学生的口算常抓不懈。要求学生做口算卡，回家睡觉前口算10道题。在学校每天课前利用几分钟时间采用开火车口算、听算，分组口算比赛，训练学生口算的正确率和速度，无论是新授课还是练习课都如此，达到人人过关。不断的提高口算的速度和正确率。;（5）首先在课堂中结合教学内容和学生的实际生活创设适合低年级学生年龄特点生动有效的教学情境。如采用讲故事、小游戏、猜谜语、动画片中的人物动物等，进行教学来调动学生学习的积极性。其次，在课中开展丰富多彩的数学活动，小组合作探究、分组竞赛、数学诊所等，以此调动学生参与课堂活动的积极性，使学生在活动掌握知识。;（6）边上新课边复习。一年级的学生回生现象也比较严重。学习完新知识后，利用自习课或第二天上课前的时间进行复习，以后逐渐延长复习时间，使学生学习新知识不忘旧知识。并在学生学习完一单元后带领学生整理和复习本单元的知识，再通过测评，最好能做到一个单元学完就测评比较好，及时了解学生掌握知识的情况，做到堂堂清，月月清。期末复习先进行单元复习，再进行综合考查，最后发现问题进行专项复习。;（7）加强学生解决问题能力的培养。解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。将实际问题转化成数学问题，交给学生分析问题的方法，理清解题思路，不断提高解决问题的能力。
;三、针对问题制定措施：;感谢聆听！
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