2024学年高中我们珍视生命拒绝伤害班会教学设计.docx

2024学年高中我们珍视生命拒绝伤害班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自《思想品德》高中必修2课本，第五单元第七课《珍爱生命》，旨在让学生理解生命的宝贵，培养学生的生命意识，树立正确的人生观和价值观。本节课主要包括以下内容：

1.生命的可贵：通过案例分析，让学生了解生命的脆弱和珍贵，认识到保护生命的重要性。

2.拒绝伤害：引导学生识别生活中的伤害行为，如校园欺凌、网络暴力等，并学会如何拒绝伤害，保护自己和他人。

3.珍爱生命：培养学生关爱生命、尊重生命、珍惜生命的意识，树立正确的人生观和价值观。

4.法律与道德：讲解与生命相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》，提高学生的法律意识，自觉遵守法律法规。

5.实践与反思：通过小组讨论、案例分析等环节，让学生在实践中体会生命的宝贵，学会关爱、尊重和珍惜生命。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命意识、法治意识和社会责任感，符合新教程的要求。通过学习，学生将能够：

1.生命意识：理解生命的可贵，培养关爱生命、尊重生命、珍惜生命的意识，树立正确的人生观和价值观。

2.法治意识：了解与生命相关的法律法规，提高法律意识，自觉遵守法律法规，维护自身和他人的合法权益。

3.社会责任感：培养学生的社会责任感，使学生能够积极参与社会活动，为构建和谐社会贡献力量。

4.实践能力：通过小组讨论、案例分析等环节，提高学生的实践能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。

5.情感态度与价值观：培养学生积极向上的情感态度和正确的价值观，使学生能够自觉抵制不良行为，关爱他人，尊重生命。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解生命的可贵，培养关爱生命、尊重生命、珍惜生命的意识，树立正确的人生观和价值观。

（2）了解与生命相关的法律法规，提高法律意识，自觉遵守法律法规，维护自身和他人的合法权益。

（3）培养学生的社会责任感，使学生能够积极参与社会活动，为构建和谐社会贡献力量。

（4）提高学生的实践能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。

（5）培养学生积极向上的情感态度和正确的价值观，使学生能够自觉抵制不良行为，关爱他人，尊重生命。

2.教学难点

（1）生命意识的培养：学生可能对生命的脆弱性和珍贵性缺乏深刻的认识，难以理解生命的价值。

（2）法治意识的提高：学生可能对与生命相关的法律法规了解不足，难以运用法律知识保护自己和他人。

（3）社会责任感的培养：学生可能对社会责任感的重要性认识不足，难以积极参与社会活动。

（4）实践能力的提高：学生可能在实际生活中难以运用所学知识解决问题，缺乏实践经验。

（5）情感态度与价值观的培养：学生可能对积极向上的情感态度和正确的价值观认识不足，难以自觉抵制不良行为。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破难点。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予个别辅导，确保每个学生都能理解透彻。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《思想品德》高中必修2课本，第五单元第七课《珍爱生命》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，生命脆弱性的图片、校园欺凌的案例视频、网络暴力的案例分析等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每组配备一张桌子、几把椅子，方便学生进行小组讨论和交流。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，确保教学过程顺利进行。

6.学习材料：为学生准备学习材料，如案例分析、小组讨论题目等，以便学生在课堂内外进行自主学习。

7.网络资源：为学生提供相关网站链接，如未成年人保护法官方网站、校园欺凌防治网站等，以便学生了解更多与课程内容相关的信息。

8.心理健康教育资料：为学生提供心理健康教育资料，如如何应对压力、如何调节情绪等，以帮助学生更好地关爱自己和他人的心理健康。

9.安全教育资料：为学生提供安全教育资料，如如何预防网络暴力、如何应对校园欺凌等，以提高学生的安全意识。

10.家庭教育资料：为学生提供家庭教育资料，如如何与家长沟通、如何营造和谐家庭环境等，以促进家校合作，共同关爱学生成长。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《珍爱生命》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过伤害自