Lesson 1 I Am Excited!2023-2024学年五年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）.docxVIP

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Lesson1:IAmExcited!

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3.培养学生的学习兴趣，激发他们对英语学习的热情。

教学内容：

1.生词：excited,trip,beach,pool,visit,museum,zoo,amusementpark,lookforwardto。

2.句子：Iamexcitedaboutourtrip.Areyouexcitedaboutourtrip?Ilookforwardtovisitingthemuseum.Iwanttogotothebeach.Ilikeswimminginthepool.Ienjoygoingtothezoo.Ihadagreattimeattheamusementpark.

教学重点与难点：

1.重点：掌握生词和句子的发音、意义和用法。

2.难点：能够正确运用所学知识进行日常交流。

教具与学具准备：

1.教具：录音机、课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

1.热身（5分钟）

1.1老师与学生用中文进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。

1.2学生互相介绍，练习听力和口语表达能力。

2.引入（10分钟）

2.1老师用课件展示本课的图片，引导学生说出图片中的事物。

2.2老师引导学生用中文描述图片中的事物，如：“我喜欢去海滩。”

3.生词学习（15分钟）

3.1老师用课件展示生词，引导学生跟读。

3.2老师解释生词的意义，如：“excited”表示兴奋的，“trip”表示旅行。

3.3学生用生词造句，练习运用生词的能力。

4.句子学习（15分钟）

4.1老师用课件展示句子，引导学生跟读。

4.2老师解释句子的意义，如：“Iamexcitedaboutourtrip”表示我对我们的旅行感到兴奋。

4.3学生用句子进行对话，练习运用句子的能力。

5.课堂活动（15分钟）

5.1老师将学生分成小组，每组选一个生词或句子进行表演。

5.2学生上台表演，其他学生听后猜猜是哪个生词或句子。

6.2学生用中文回答问题，巩固所学知识。

6.3老师布置作业：用生词和句子写一篇小作文，描述自己的兴趣爱好。

板书设计：

Lesson1:IAmExcited!

生词：

excited

trip

beach

pool

visit

museum

zoo

amusementpark

句子：

Iamexcitedaboutourtrip.

Areyouexcitedaboutourtrip?

Ilookforwardtovisitingthemuseum.

Iwanttogotothebeach.

Ilikeswimminginthepool.

Ienjoygoingtothezoo.

Ihadagreattimeattheamusementpark.

作业设计：

请用我们今天学的生词和句子写一篇小作文，描述自己的兴趣爱好。

课后反思：

本节课通过图片引入、生词学习、句子学习、课堂活动等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教学过程中，老师注重引导学生用中文描述图片中的事物，锻炼了他们的听力和口语表达能力。同时，通过小组活动，学生能够更好地运用所学知识进行交流。作业设计让学生巩固所学知识，提高写作能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对英语学习的兴趣得到了激发。但在以后的教学中，还需注意加强学生的语音语调训练，提高他们的英语表达能力。

重点关注的细节：教具与学具准备

1.录音机：录音机在英语教学中起到了重要的作用。在本节课中，老师可以利用录音机播放英语对话或歌曲，让学生边听边学，提高他们的听力技能。录音机还可以用来播放老师的讲解，让学生在课后复习时能够更好地理解和掌握所学知识。

2.课件：课件是教学过程中重要的辅助工具。在本节课中，老师可以使用课件展示生词和句子，让学生直观地看到单词的拼写和句子的结构。课件还可以用来展示图片，引导学生用英语描述图片中的事物，锻炼他们的口语表达能力。

3.黑板：黑板是教学过程中必不可少的教具。在本节课中，老师可以使用黑板写下重点词汇和句子，供学生学习和复习。同时，黑板还可以用来展示学生的作业和课堂活动成果，让他们感受到自己的进