七 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷.docxVIP

七 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷.docx

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七年级语文期中考试试卷

班级姓名座号评分

说明:1、本卷满分100分,测试时间100分钟。

2、卷面书写占4分。(书写规范、美观、整洁,4分;书写基本整洁清楚,3—2分;书写潦草糊涂,1—0分)

项目

卷面

积累与运用

文言文阅读

三现代文阅读

作文

合计

(一)

(二)

(三)

得分

一、积累和运用(12分)

1、按原文默写:(8分)

(1)、《送灵澈上人》(刘长卿)

_________________,__________________。_________________,_________________。

(2)、春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

(3)、夜发清溪向三峡,。(李白《峨嵋山月歌》)

(4)、,一切都会过去;而那过去了的,。

(普希金《假如生活欺骗了你》)

2、下列文字选自一位同学的讲演稿,其中有4处错误,请在文中直接修改。(4分)

①同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而

英勇奋斗;②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。③作为祖

国二十一世纪的建设者,我们将要担负的责任并不轻快,④我们更不能不忘记,当年少先

队员的誓词——准备着,时刻准备着……

二、文言文阅读(14分)

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

3、解释加点词。(4分)

未尝()识书具指物作诗立就()

蒙辞()以军中多务及()鲁肃过寻阳

4、下列加点词意义和用法都相同的一组是:()(2分)

A余闻之也久大兄何见事之晚乎B自为其名自以为大有所益

C即书诗四句孤常读书D其诗以养父母、收族为意蒙辞以军中多务

5、翻译句子:士别三日,即更刮目相待。(2分)

翻译:________________________________________________________

6、两篇文章给人的启示,有何相似之处?(2分)

答:__________________________________________________________________________

7、两篇文章在写法上各有什么特色?请简要评析。(4分)

答:__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

二、现代文阅读(40分)

(一)(10分)

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。·······

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什

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