高中数学优质课公开课第3章 导数及其应用3.3.3 .pdf

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3.3.3函数的最大(小)值与导数

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自主学习新知突破

数学第三章导数及其应用

选修1-1自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升

1.能够区分极值与最值两个不同的概念.

2.掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函

数一般不超过三次)的求法.

数学第三章导数及其应用

选修1-1自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升

假设函数y=f(x),y=g(x),y=h(x)在闭区间[a,b]的图象

都是一条连续不断的曲线(如下图所示),观察图象,你认为此

类函数在[a,b]上一定能取得最大值与最小值吗?最大值及最

小值与极值有什么关系?如何求函数的最值?

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选修1-1自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升

[问题1]这三个函数在[a,b]上一定能取得最大值与最小

值吗?

[提示1]能.

[问题2]若y=h(x)在开区间(a,b)上是一条连续不断的曲

线,那么它在(a,b)上一定有最值和极值吗?

[提示2]不能.

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函数的最大值与最小值

如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的

曲线,则该函数在[a,b]上一定有_______和________,函数的

最大值最小值

最值必在极值点或区间端点处取得.

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函数最值的求法

求函数f(x)在[a,b]上的最值可分两种情况进行:

1.当函数f(x)单调时:若函数y=f(x)在[a,b]上单调递

最小值

增,则f(a)为函数的________,f(b)为函数的________;若函数

最大值

最大值

y=f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的_______,f(b)为函

最小值

数的_________.

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2.当函数f(x)不单调时:

(1)求y=f(x)在(a,b)内的___值;

(2)将y=f(x)的各____值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个

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