2024年幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案.docVIP

?《感恩母亲节》

一、活动目标：

1.让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2.培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲的情感。

3.培养幼儿的动手操作能力，学会制作小礼物送给母亲。

4.培养幼儿的语言表达能力，学会向母亲表达感谢和爱意。

二、活动准备：

1.教具：PPT、图片、手工材料、音乐CD。

2.环境布置：母亲节主题装饰，如母爱主题图片、气球等。

三、活动过程：

1.导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节的背景。

2.讨论：教师引导幼儿谈论自己对母亲的了解和感受，培养幼儿尊敬母亲的情感。

3.手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作小礼物，如手工卡片、小花等，培养幼儿的动手操作能力。

4.表达爱意：教师引导幼儿用自己的语言表达对母亲的爱意和感谢，培养幼儿的语言表达能力。

5.结束：教师带领幼儿一起欣赏母亲节歌曲，感受节日的温馨氛围。

四、活动延伸：

1.家庭作业：鼓励幼儿回家后，向母亲表达爱意和感谢，拍照记录下来，并在下次活动中分享。

2.社区活动：邀请家长参加母亲节庆祝活动，增进亲子关系。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的了解和热爱程度。

2.收集幼儿制作的手工礼物，评价他们的动手操作能力。

3.倾听幼儿在活动中的表达，评价他们的语言表达能力。

4.家长反馈，了解幼儿在家庭中表达对母亲爱意的具体情况。

六、活动注意事项：

1.确保活动环境安全，避免使用尖锐物品。

2.在手工制作环节，教师应个别指导，帮助幼儿完成作品。

3.鼓励幼儿自由表达，不限制他们的想象力。

4.活动过程中，教师应关注每位幼儿的情绪，确保他们积极参与。

七、活动资源：

1.母亲节相关故事书籍，供幼儿阅读。

2.母亲节主题音乐，营造温馨氛围。

3.手工材料，如彩纸、颜料、剪刀、胶水等。

4.PPT素材，包括母亲节来历、图片等。

八、活动难度：

1.了解母亲节来历，认识母亲节日期（简单）。

2.谈论对母亲的了解和感受，表达爱意（中等）。

3.制作手工礼物，学会表达感谢（中等）。

4.欣赏母亲节歌曲，感受节日氛围（简单）。

九、活动反馈：

1.活动结束后，教师应与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达对母亲爱意的具体情况。

3.鼓励家长参与活动，收集家长对活动的意见和建议，不断改进活动方案。

通过本次活动，幼儿了解了母亲节的来历和日期，培养了尊敬母亲、热爱母亲的情感。幼儿在手工制作环节，学会了表达爱意和感谢，锻炼了动手操作能力。在活动过程中，幼儿通过语言表达，提升了语言表达能力。活动结束后，幼儿将作品带回家，与母亲分享喜悦，增进了亲子关系。总体来说，本次活动达到了预期的效果，为幼儿树立了感恩母亲的意识，营造了温馨的母亲节氛围。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力。解释说明这两个能力对于幼儿成长的重要性，以及如何通过活动目标来引导幼儿提升这些能力。

二、活动准备：

重点关注手工材料和环境布置的准备。补充说明选择合适的手工材料和进行母亲节主题装饰的原因，以及这些准备如何帮助幼儿更好地投入到活动中。

三、活动过程：

重点关注手工制作和表达爱意的环节。详细补充说明手工制作的步骤和技巧，以及如何引导幼儿用语言表达爱意和感谢。

四、活动延伸：

重点关注家庭作业和社区活动的延伸。解释说明这些延伸活动如何帮助幼儿将所学内容应用到家庭和社区中，以及它们对于巩固幼儿学习成果的作用。

五、教学评价：

重点关注评价幼儿参与程度、动手操作能力和语言表达能力的方法。补充说明评价的标准和方式，以及如何通过评价来了解幼儿的活动效果。

六、活动注意事项：

重点关注幼儿的安全和情绪关注。详细说明在活动中的安全措施和情绪观察的重要性，以及如何确保幼儿在活动中的安全感和积极参与。

七、活动资源：

重点关注母亲节相关故事书籍和手工材料的使用。补充说明这些资源如何丰富幼儿的知识和动手经验，以及如何选择合适的资源来支持幼儿的学习。

八、活动难度：

重点关注活动难度的把握。解释说明如何根据幼儿的年龄和能力来设定活动的难度，以及如何通过调整难度来满足不同幼儿的需求。

九、活动反馈：

重点关注活动反馈的收集和利用。补充说明反馈的重要性，以及如何通过家长沟通和教师观察来收集反馈，并将其用于改进未来的活动。