4.听一听 教学设计-2023-2024学年科学一年级上册青岛版.docx

4.听一听教学设计-2023-2024学年科学一年级上册青岛版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：科学一年级上册青岛版

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

一、教学目标

1.让学生了解和掌握听一听的科学原理和技巧。

2.培养学生善于倾听、善于观察、善于思考的能力。

二、教学重点

1.听一听的科学原理。

2.听一听的技巧和方法。

三、教学难点

1.听一听的科学原理的理解。

2.听一听的技巧和方法的掌握。

四、教学过程

1.导入新课

-利用图片、声音等素材，激发学生的兴趣，引导学生进入听一听的科学世界。

2.讲解听一听的科学原理

-利用PPT、动画等教学资源，生动形象地讲解听一听的科学原理。

3.演示听一听的技巧和方法

-教师现场演示，学生观看并学习。

-学生分组练习，教师巡回指导。

4.实践环节

-学生分组，进行听一听的实践操作。

-教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.总结与反思

-教师引导学生总结本节课的学习内容。

-学生分享自己的学习心得和体会。

五、作业布置

1.复习本节课的学习内容，加深对听一听的科学原理和技巧的理解。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

六、教学评价

1.课后检查学生的学习效果，了解学生对听一听的科学原理和技巧的掌握情况。

2.通过学生的实践操作，评价学生对听一听的技巧和方法的运用能力。

核心素养目标分析

1.科学素养：通过本节课的学习，让学生了解和掌握听一听的科学原理，提高学生的科学素养。培养学生善于观察、善于思考的能力，使学生能够运用科学的方法去发现和解决问题。

2.信息素养：在听一听的实践环节中，学生需要运用各种信息获取和处理的方法，从而提高学生的信息素养。培养学生善于倾听、善于观察、善于思考的能力，使学生能够运用科学的方法去发现和解决问题。

3.合作素养：在实践环节中，学生需要分组合作完成听一听的任务。通过合作，学生可以提高团队协作能力，学会与他人共同解决问题。同时，学生在合作中互相学习、互相帮助，共同提高。

4.思维素养：本节课的学习需要学生运用逻辑思维、批判性思维等思维方式去分析和解决问题。通过思考和实践，学生可以提高自己的思维素养，形成科学、严谨的思维习惯。

5.实践素养：本节课的实践环节要求学生动手操作，运用所学知识解决实际问题。通过实践，学生可以提高自己的实践素养，培养动手能力和解决问题的能力。

6.情感素养：在合作、实践等环节中，学生需要与他人互动，互相交流。通过交流，学生可以提高自己的情感素养，学会与他人沟通、合作、分享。

7.责任素养：在本节课的学习中，学生需要对自己的学习负责，对团队的协作负责。通过承担责任，学生可以提高自己的责任素养，形成负责任的态度和行为习惯。

重点难点及解决办法

1.重点难点：听一听的科学原理的理解。

解决办法：利用多媒体教学资源，通过图片、动画等形式，生动形象地讲解听一听的科学原理，帮助学生理解。

2.重点难点：听一听的技巧和方法的掌握。

解决办法：教师现场演示，学生观看并学习。然后分组练习，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握技巧和方法。

3.重点难点：听一听的科学原理在实际问题中的应用。

解决办法：设计实践环节，让学生分组进行听一听的实践操作，将所学知识运用到实际问题中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.讲授法：教师利用PPT、图片、动画等教学资源，生动形象地讲解听一听的科学原理，帮助学生理解。

2.演示法：教师现场演示听一听的技巧和方法，学生观看并学习。然后分组练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.实践法：设计实践环节，让学生分组进行听一听的实践操作，将所学知识运用到实际问题中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.讨论法：在实践环节后，组织学生进行讨论，分享自己的实践心得和体会，互相学习，共同提高。

5.角色扮演法：在实践环节中，让学生扮演不同的角色，模拟实际场景进行听一听的操作，提高学生的实际应用能力。

6.游戏法：设计一些与听一听相关的游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

7.项目导向学习法：将学生分组，每组完成一个与听一听相关的项目任务，通过项目导向学习，提高学生的团队协作能力和实际操作能力。

8.教学媒体和资源的使用：充分利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对听一听的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道听一听是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于听一听的