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?理健康教案(通?5篇)
?理健康教案(通?5篇)
作为?位不辞?劳的?民教师，通常需要?到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内
容，进?选择科学、恰当的教学?法。如何把教案做到重点突出呢？下?是?编帮?家整理的?理健康
教案(通?5篇)，欢迎阅读与收藏。
?理健康教案1
课前提?：
每个?都有属于??的内?世界，幼?也不例外。幼?不仅仅要满?简单?理需要，更需要来?不
同??的爱。本课就是以这样?个主题，给?家呈现?个幼?的世界。
活动?标：
重点?标：
1、让幼?了解和认识??的?活，需要来?不同??的关?和爱。
2、幼?能讲出??想象的世界。
相关?标：
1、培养幼?的想象和创作?，能以主题进?画画。
活动准备：
玩具娃娃、幼??书《我的世界》、?纸、彩?笔。
活动过程：
过程1：导?
1、教师拿出玩具娃娃，并以玩具娃娃的?吻说：“?朋友们好，我很想给?家讲讲《我的世界》的
故事，你们想听吗？”引?主题。
2、教师和幼??起讨论，故事??朋友的世界的故事。
?朋友的世界?都有谁？(鸟、太阳、玩具熊、家?、?朋友)?朋友在她的世界?快乐吗？
你们希望??的世界?有谁呢？
总结：每个?都有?个属于??的世界，也有好多好多有趣的事情发?在世界?，在??的?世界
?可以想象很多美好的事情。
过程3：画画“我的世界”
教师给每?个幼?发放?张?纸和彩?笔，让幼?画?幅“我的世界”。过程4：讲故事
教师在幼?画完之后，把幼?作品进?展览，并让幼?讲讲“我的世界”的故事。
建议：可让个别幼?上台讲讲“我的世界”的故事。
?理健康教案2
课前提?：
?班的幼?常常以?我为中?，但也存在幼?与同伴之间的关注。在成长过程中，幼?逐步体验到
了??与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关?和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼?学会关
?、帮助别?，体验帮助别?得到的快乐。
活动?标：
1、幼?能够理解故事内容。
2、幼?知道要关?帮助别?。
活动准备：
教学挂图、?动物头饰。
活动过程：
1、导?活动：教师戴鸡妈妈的头饰，讲述：咯咯咯，今天我鸡妈妈可?兴了，因为我要带着我的
鸡宝宝回新家去。教师可以做?些鸡的动作，?夸张的语调，吸引幼?的注意。
2、看图?听故事
(1)教师出?图?，有表情地讲故事。
(2)教师以提问的?式，帮助幼?理解故事内容。
鸡妈妈带着?鸡去哪?？(去他们的新家)
可是在回家的路上发?了?件什么事情？(桥被?冲断了)
鸡妈妈和鸡宝宝?不会游泳，想想他们??着不着急呢？(?常着急)这时?鸭?说了什么呢？
(我背你们过河)
?乌龟说了什么呢？(我们来帮你)
?象?说了什么呢？(我来帮你)
?朋友们想?想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？(过了)
教师总结：我们要像?动物?样要互相关?，互相帮助，团结友爱。
3、情景表演
(1)教师请幼?戴上?动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、?鸭?、?乌龟、?象。
(2)教师讲故事，幼?根据故事内容表演故事。
(3)教师评价幼?的表演。
建议：在教学活动中，教师可以让幼?说说??可以怎样帮助别?。
?理健康教案3
活动?标：
1、学会处理青春期对异性的美好感情，使男?学?交往朝着健康、友好、互助共进的?向发展。
2、让学?学会以?为镜，欣赏他?，审视??，完善?我。
活动准备：
1、进?抽样?调查《中学?问卷调查表》。
2、下载任贤齐的《对?的?孩看过来》FLASH动画。
3、制作PPT课件、易事帖若?张。
适应年级：初?、初三年级
活动过程：
?、?理在线
发《中学?问卷调查表》并收上调查表，以便统计数据，调查该年龄段中学?的?理变化倾向。
同学们，如果你肯定的答案超过或达到半数，那么?师恭喜你们!你们已经跨进了青春的门槛，进?了??的?个重要时期——青春期!今天我就和?家聊?聊我们跨进青春的门槛如何握住青春风筝线
的话题。
?、?理QQ
进?青春期之后，?论男?还是??都开始在乎??在异性眼中的形象。那么什么样的男?受??
欢迎?什么样的??被男?欣赏呢?我们进??个活动(背景?乐《对?的?孩看过来》(省教材第?册第10页)
男?版：对?的?孩看过来
??版：对?的男孩看过来
我最欣赏这样的??
我最欣赏这样的男?
与此相反，什么样的男?让??讨厌，什么样的??让男?讨厌呢?
男?版：对?的?孩看过来
??版：对?的男孩看过来
我最讨厌这样的??
我最讨厌这样的男?
权威发布(省?理教材第三册第九页)
?理学专家就上述问题进?调查结论如下：
最让男孩欣赏的?孩：
(1)总是?带微笑，温柔??
(2)活泼稳重?不呆板
(3)清秀美丽
(4)?直?快，善良随和
(5)聪颖，善解?意
(6)纯真?不做作，有性格
(7)有主见，
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